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Raisons éducatives . 15Gouverner l'éducation par les nombres ?Mention de date : 2011 Paru le : 01/09/2011 |
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Ajouter le résultat dans votre panierGouverner l'éducation par les nombres ? Usages, débats et controverses. 1, / Georges Felouzis in Raisons éducatives, 15 (2011)
[article]
Titre : Gouverner l'éducation par les nombres ? Usages, débats et controverses. 1, Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Felouzis, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Siegfried Hanhart, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 7 - 123 Langues : Français Mots-clés : évaluation du système éducatif France Résumé : Au sommaire : Politiques éducatives et évaluations : nouvelles tendances, nouveaux acteurs (G. Felouzis, S. Hahnart) / Réformes et ordres universitaires locaux (C. Paradeise, J.-C. Thoenig) / La construction des politiques d'évaluation et de pilotage du système scolaire en Belgique francophone : nouveau paradigme politique et médiation des experts (C. Maroy, C. Mangez) / L'évaluation des performances scolaires des élèves : un instrument d'évaluation des politiques éducatives ? (N. Mons, M. Crahay) / La place de l'évaluation dans les politiques éducatives : le cas de la taille des classes à l'école primaire en France (P. Bressoux, L. Lima).
in Raisons éducatives > 15 (2011) . - p. 7 - 123[article] Gouverner l'éducation par les nombres ? Usages, débats et controverses. 1, [texte imprimé] / Georges Felouzis, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Siegfried Hanhart, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2011 . - p. 7 - 123.
Langues : Français
in Raisons éducatives > 15 (2011) . - p. 7 - 123
Mots-clés : évaluation du système éducatif France Résumé : Au sommaire : Politiques éducatives et évaluations : nouvelles tendances, nouveaux acteurs (G. Felouzis, S. Hahnart) / Réformes et ordres universitaires locaux (C. Paradeise, J.-C. Thoenig) / La construction des politiques d'évaluation et de pilotage du système scolaire en Belgique francophone : nouveau paradigme politique et médiation des experts (C. Maroy, C. Mangez) / L'évaluation des performances scolaires des élèves : un instrument d'évaluation des politiques éducatives ? (N. Mons, M. Crahay) / La place de l'évaluation dans les politiques éducatives : le cas de la taille des classes à l'école primaire en France (P. Bressoux, L. Lima). Gouverner l'éducation par les nombres ? Usages, débats et controverses. 2, / Georges Felouzis in Raisons éducatives, 15 (2011)
[article]
Titre : Gouverner l'éducation par les nombres ? Usages, débats et controverses. 2, Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Felouzis, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Siegfried Hanhart, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 125 - 217 Langues : Français Mots-clés : évaluation des apprenants évaluation du système éducatif France Résumé : Au sommaire : Les contradictions organisationnelles de l'évaluation. L'expérience des chefs d'établissement français (A. Barrère) / Le développement de l'évaluation externe et restructuration du métier de direction d'établissement scolaire au Canada (B. Cattonar, C. Lessard) / Evaluation, concertation, décision : quelle régulation pour le système éducatif ? Le cas de l'enseignement primaire genevois (G. Solaux, J.-M. Huguenin, J.-P. Payet, J. V. Ramirez) / L'évaluation des élèves : externalisation et hétérogénéité (J. V. Ramirez) / Quelle est l'importance des compétences évaluées dans les avantages liés à la formation sur le marché du travail ? (J.-M. Falter).
in Raisons éducatives > 15 (2011) . - p. 125 - 217[article] Gouverner l'éducation par les nombres ? Usages, débats et controverses. 2, [texte imprimé] / Georges Felouzis, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Siegfried Hanhart, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2011 . - p. 125 - 217.
Langues : Français
in Raisons éducatives > 15 (2011) . - p. 125 - 217
Mots-clés : évaluation des apprenants évaluation du système éducatif France Résumé : Au sommaire : Les contradictions organisationnelles de l'évaluation. L'expérience des chefs d'établissement français (A. Barrère) / Le développement de l'évaluation externe et restructuration du métier de direction d'établissement scolaire au Canada (B. Cattonar, C. Lessard) / Evaluation, concertation, décision : quelle régulation pour le système éducatif ? Le cas de l'enseignement primaire genevois (G. Solaux, J.-M. Huguenin, J.-P. Payet, J. V. Ramirez) / L'évaluation des élèves : externalisation et hétérogénéité (J. V. Ramirez) / Quelle est l'importance des compétences évaluées dans les avantages liés à la formation sur le marché du travail ? (J.-M. Falter).