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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Corot : 1796-1875'
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Camille Corot : un maître du paysage inclassable ! in Le Petit Léonard (Dijon), 233 (03/2018)
[article]
Titre : Camille Corot : un maître du paysage inclassable ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.8-13 Langues : Français Mots-clés : Corot : 1796-1875 Résumé : Portrait du peintre français Camille Corot : son enfance, sa formation en Italie, son amour de la nature, ses peintures de paysage, sa façon de travailler, l'évolution de son style pictural, les personnages qu'il a peint.
in Le Petit Léonard (Dijon) > 233 (03/2018) . - p.8-13[article] Camille Corot : un maître du paysage inclassable ! [texte imprimé] . - 2018 . - p.8-13.
Langues : Français
in Le Petit Léonard (Dijon) > 233 (03/2018) . - p.8-13
Mots-clés : Corot : 1796-1875 Résumé : Portrait du peintre français Camille Corot : son enfance, sa formation en Italie, son amour de la nature, ses peintures de paysage, sa façon de travailler, l'évolution de son style pictural, les personnages qu'il a peint. Des contes… au musée : parcours d’écriture en 6e / Thérèse de Paulis in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 2010/11-04-05 (01/2011)
[article]
Titre : Des contes… au musée : parcours d’écriture en 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse de Paulis, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.49-52 Langues : Français Mots-clés : conte oeuvre picturale Corot : 1796-1875 expression écrite Résumé : Compte rendu d’un projet pédagogique, mené avec des élèves de classe de 6e en difficulté scolaire, d’écriture de contes, à partir des tableaux du peintre Camille Corot : l’objectif étant d’associer l’écriture créative, l’histoire des arts et le réinvestissement des notions sur le conte, pour aboutir à la publication d’un recueil. Comment construire le projet avec les élèves. Découverte et étude des œuvres, puis réalisation d’un album personnel. Ecriture, recours à l’oral pour la réécriture, puis au traitement de texte pour la restitution finale. Synthèse collective et évaluation du projet.
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/11-04-05 (01/2011) . - p.49-52[article] Des contes… au musée : parcours d’écriture en 6e [texte imprimé] / Thérèse de Paulis, Auteur . - 2011 . - p.49-52.
Langues : Français
in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2010/11-04-05 (01/2011) . - p.49-52
Mots-clés : conte oeuvre picturale Corot : 1796-1875 expression écrite Résumé : Compte rendu d’un projet pédagogique, mené avec des élèves de classe de 6e en difficulté scolaire, d’écriture de contes, à partir des tableaux du peintre Camille Corot : l’objectif étant d’associer l’écriture créative, l’histoire des arts et le réinvestissement des notions sur le conte, pour aboutir à la publication d’un recueil. Comment construire le projet avec les élèves. Découverte et étude des œuvres, puis réalisation d’un album personnel. Ecriture, recours à l’oral pour la réécriture, puis au traitement de texte pour la restitution finale. Synthèse collective et évaluation du projet. Explore la forêt avec Camille Corot in Le Petit Léonard (Dijon), 259 (07/2020)
[article]
Titre : Explore la forêt avec Camille Corot Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français Mots-clés : Corot : 1796-1875 paysage : art mouvement réaliste : 19e siècle thème pictural arbre Résumé : Présentation de l'école picturale de Barbizon, petit village situé à la lisière de la forêt de Fontainebleau, et dont Camille Corot est l'un des peintres membres : nouveauté de la peinture en plein air, exercice de la représentation d'un arbre, fonctionnement du concours du Grand Prix de Rome qui demandait de peindre un arbre.
in Le Petit Léonard (Dijon) > 259 (07/2020) . - p.32-33[article] Explore la forêt avec Camille Corot [texte imprimé] . - 2020 . - p.32-33.
Langues : Français
in Le Petit Léonard (Dijon) > 259 (07/2020) . - p.32-33
Mots-clés : Corot : 1796-1875 paysage : art mouvement réaliste : 19e siècle thème pictural arbre Résumé : Présentation de l'école picturale de Barbizon, petit village situé à la lisière de la forêt de Fontainebleau, et dont Camille Corot est l'un des peintres membres : nouveauté de la peinture en plein air, exercice de la représentation d'un arbre, fonctionnement du concours du Grand Prix de Rome qui demandait de peindre un arbre.