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[article]
Titre : Topologie d’un nombre premier Type de document : document électronique Auteurs : Mireille Battut, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-36 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : autisme division du sujet miroir autre construction de l'image construction de la temporalité logique autistique singularité Plus Un Résumé : et article reprend, de façon plus développée, un texte prononcé lors du congrès de la cippa en mars 2018 à Dijon sous le titre "Plus d’Un ou la poétique du nombre premier". Il porte sur la construction d’un monde intérieur, qui n’est différencié d’un extérieur que de façon précaire. Je mets au jour les élaborations logiques qui vont permettre à mon fils Louis, sujet rétif à la division, de s’extraire des premières sensations massives pour ordonner le chaos des éléments, construire une temporalité, élaborer une pensée, s’identifier comme tel dans une vidéo, réaliser qu’on a une valeur aux yeux de l’autre, reconnaître enfin l’autre comme partenaire, De mon côté, il aura fallu en passer par une chute du Savoir, dont j’ai pu me relever en acceptant d’être non pas "autre" mais "plus Un" pour l’accompagner En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2018-4-page-26.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in Enfances et psy > 80 (03/2019) . - p. 26-36[article] Topologie d’un nombre premier [document électronique] / Mireille Battut, Auteur . - 2019 . - p. 26-36.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 80 (03/2019) . - p. 26-36
Mots-clés : autisme division du sujet miroir autre construction de l'image construction de la temporalité logique autistique singularité Plus Un Résumé : et article reprend, de façon plus développée, un texte prononcé lors du congrès de la cippa en mars 2018 à Dijon sous le titre "Plus d’Un ou la poétique du nombre premier". Il porte sur la construction d’un monde intérieur, qui n’est différencié d’un extérieur que de façon précaire. Je mets au jour les élaborations logiques qui vont permettre à mon fils Louis, sujet rétif à la division, de s’extraire des premières sensations massives pour ordonner le chaos des éléments, construire une temporalité, élaborer une pensée, s’identifier comme tel dans une vidéo, réaliser qu’on a une valeur aux yeux de l’autre, reconnaître enfin l’autre comme partenaire, De mon côté, il aura fallu en passer par une chute du Savoir, dont j’ai pu me relever en acceptant d’être non pas "autre" mais "plus Un" pour l’accompagner En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2018-4-page-26.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)