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6 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'oeuvre musicale'
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T'es pas d'ma bande / Christine Vallin in Cahiers pédagogiques (Revue), 402 (03/2002)
[article]
Titre : T'es pas d'ma bande Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Vallin, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.10-12 Langues : Français Mots-clés : oeuvre musicale éducation musicale France 2000- Résumé : Etude d'un chef-d'oeuvre en éducation musicale : affronter les différences de culture musicale des élèves ; rechercher les passerelles possibles entre oeuvres classiques et musiques qu'écoutent les adolescents ; les relais extérieurs à l'école.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 402 (03/2002) . - p.10-12[article] T'es pas d'ma bande [texte imprimé] / Christine Vallin, Auteur . - 2002 . - p.10-12.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 402 (03/2002) . - p.10-12
Mots-clés : oeuvre musicale éducation musicale France 2000- Résumé : Etude d'un chef-d'oeuvre en éducation musicale : affronter les différences de culture musicale des élèves ; rechercher les passerelles possibles entre oeuvres classiques et musiques qu'écoutent les adolescents ; les relais extérieurs à l'école. "L'Hiver", un concerto de Vivaldi in Virgule (Dijon), 212 (12/2022)
[article]
Titre : "L'Hiver", un concerto de Vivaldi Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.10-11 Langues : Français Mots-clés : oeuvre musicale Vivaldi, Antonio : 1678-1741 Résumé : Analyse du concerto "L'Hiver" et de son sonnet composé par Antonio Vivaldi.
in Virgule (Dijon) > 212 (12/2022) . - p.10-11[article] "L'Hiver", un concerto de Vivaldi [texte imprimé] . - 2022 . - p.10-11.
Langues : Français
in Virgule (Dijon) > 212 (12/2022) . - p.10-11
Mots-clés : oeuvre musicale Vivaldi, Antonio : 1678-1741 Résumé : Analyse du concerto "L'Hiver" et de son sonnet composé par Antonio Vivaldi. Jazz, rap : une longue marche vers la reconnaissance / Régis Meyran in Sciences humaines (Auxerre), 154 (11/2004)
[article]
Titre : Jazz, rap : une longue marche vers la reconnaissance Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Meyran, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.13 Langues : Français Mots-clés : jazz rap : musique création musicale oeuvre musicale culture occidentale 2000- Résumé : Etude des raisons qui expliquent le rejet du jazz puis du rap en tant que créations artistiques par les sociétés occidentales.
in Sciences humaines (Auxerre) > 154 (11/2004) . - p.13[article] Jazz, rap : une longue marche vers la reconnaissance [texte imprimé] / Régis Meyran, Auteur . - 2004 . - p.13.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 154 (11/2004) . - p.13
Mots-clés : jazz rap : musique création musicale oeuvre musicale culture occidentale 2000- Résumé : Etude des raisons qui expliquent le rejet du jazz puis du rap en tant que créations artistiques par les sociétés occidentales. Ligeti au CE2 / Marie Gramain in Cahiers pédagogiques (Revue), 402 (03/2002)
[article]
Titre : Ligeti au CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Gramain, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français Mots-clés : oeuvre musicale éducation musicale enseignement élémentaire France 2000- Résumé : Comment appréhender une oeuvre musicale classique en primaire : expérience menée en classe à partir de plusieurs approches, corporelle et créative, partant de l'expérience de ces élèves dans la classe en éducation musicale.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 402 (03/2002) . - p.12-14[article] Ligeti au CE2 [texte imprimé] / Marie Gramain, Auteur . - 2002 . - p.12-14.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 402 (03/2002) . - p.12-14
Mots-clés : oeuvre musicale éducation musicale enseignement élémentaire France 2000- Résumé : Comment appréhender une oeuvre musicale classique en primaire : expérience menée en classe à partir de plusieurs approches, corporelle et créative, partant de l'expérience de ces élèves dans la classe en éducation musicale. Une maïeutique de l'écoute musicale en classe : des mots en échos, pour construire l'oeuvre musicale / Isabelle Mili in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 43 (07/2011)
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[article]
Titre : Une maïeutique de l'écoute musicale en classe : des mots en échos, pour construire l'oeuvre musicale Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Mili, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 153-174 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : oeuvre musicale écoute musicale production langagière processus didactique Résumé : Comment un collectif d’élèves peut-il, à travers des activités d’écoutes, donner corps à une oeuvre musicale ? Comment l’enseignant s’y prend-il pour délimiter la frontière entre une interprétation, singulière et située, de l’oeuvre musicale, et l’oeuvre elle-même ? À travers l’analyse didactique de deux séquences d’enseignement musical, consacrées à l’écoute de Prokofiev et Amaral, se dégagent des activités langagières et textuelles propices à l’émergence des notions d’oeuvre et d’interprétation. Au fil des séquences et des échanges, ce sont aussi les rôles respectifs des acteurs de la culture musicale (compositeurs compris) qui font irruption dans l’espace scolaire… En ligne : http://journals.openedition.org/reperes/227 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 43 (07/2011) . - p. 153-174[article] Une maïeutique de l'écoute musicale en classe : des mots en échos, pour construire l'oeuvre musicale [texte imprimé] / Isabelle Mili, Auteur . - 2011 . - p. 153-174.
Bibliogr.
Langues : Français
in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 43 (07/2011) . - p. 153-174
Mots-clés : oeuvre musicale écoute musicale production langagière processus didactique Résumé : Comment un collectif d’élèves peut-il, à travers des activités d’écoutes, donner corps à une oeuvre musicale ? Comment l’enseignant s’y prend-il pour délimiter la frontière entre une interprétation, singulière et située, de l’oeuvre musicale, et l’oeuvre elle-même ? À travers l’analyse didactique de deux séquences d’enseignement musical, consacrées à l’écoute de Prokofiev et Amaral, se dégagent des activités langagières et textuelles propices à l’émergence des notions d’oeuvre et d’interprétation. Au fil des séquences et des échanges, ce sont aussi les rôles respectifs des acteurs de la culture musicale (compositeurs compris) qui font irruption dans l’espace scolaire… En ligne : http://journals.openedition.org/reperes/227 Format de la ressource électronique : Texte intégral "O le bon vieux temps !" / Jean-Christophe Marti in Textes et documents pour la classe (1975), 1118 (01/11/2018)
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