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[article]
Titre : La compréhension du langage : Une approche différentielle et fonctionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Baillé Année de publication : 1981 Article en page(s) : p. 13-18 Langues : Français Mots-clés : compréhension langage sémantique psychologique présupposé sous-entendu Résumé : Recherche sur la réhabilitation de la sémantique et de la psychologie de l'intelligence permettant l'amorce d'une réflexion psycholinguistique et pédagogique limitée à l'analyse des deux entités linguistico-psychologiques suivantes : présupposés et sous-entendus En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1981_num_55 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de pédagogie (Paris) > 055 (04/1981) . - p. 13-18[article] La compréhension du langage : Une approche différentielle et fonctionnelle [texte imprimé] / Jacques Baillé . - 1981 . - p. 13-18.
Langues : Français
in Revue française de pédagogie (Paris) > 055 (04/1981) . - p. 13-18
Mots-clés : compréhension langage sémantique psychologique présupposé sous-entendu Résumé : Recherche sur la réhabilitation de la sémantique et de la psychologie de l'intelligence permettant l'amorce d'une réflexion psycholinguistique et pédagogique limitée à l'analyse des deux entités linguistico-psychologiques suivantes : présupposés et sous-entendus En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1981_num_55 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral