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Flotte / Coule MS-GS 2/5 : Flotte ou coule : pourquoi ? / École des sciences de Bergerac in La Classe maternelle (Revigny), 295 (01/2021)
[article]
Titre : Flotte / Coule MS-GS 2/5 : Flotte ou coule : pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : École des sciences de Bergerac, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 87-90 Langues : Français Mots-clés : flottabilité expérimentation observation fruit légume conclusion Résumé : Dans sa coquille de noix, Poucette n'est peut-être pas tout à fait en sécurité. Quel autre fruit ou légume aurait-il pu la protéger, qui flotte à tous les coups ?
in La Classe maternelle (Revigny) > 295 (01/2021) . - p. 87-90[article] Flotte / Coule MS-GS 2/5 : Flotte ou coule : pourquoi ? [texte imprimé] / École des sciences de Bergerac, Auteur . - 2021 . - p. 87-90.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 295 (01/2021) . - p. 87-90
Mots-clés : flottabilité expérimentation observation fruit légume conclusion Résumé : Dans sa coquille de noix, Poucette n'est peut-être pas tout à fait en sécurité. Quel autre fruit ou légume aurait-il pu la protéger, qui flotte à tous les coups ? Conclusion - Pratiques ordinaires, interactions verbales, choix des enseignants pour une approche plus fine des pratiques d’enseignement / Antonietta Specogna in Recherches en éducation, N° 22 (06/2015)
[article]
Titre : Conclusion - Pratiques ordinaires, interactions verbales, choix des enseignants pour une approche plus fine des pratiques d’enseignement Type de document : document électronique Auteurs : Antonietta Specogna, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 94-96 Langues : Français Mots-clés : conclusion album pratiques Résumé : Le point central de ce recueil d’articles est d’interroger les pratiques d’enseignement en lecture d’albums de littérature de jeunesse au cycle 3. En guise de conclusion générale, certains points soulevés par les divers contributeurs pour ouvrir la discussion seront repris. En ligne : https://journals.openedition.org/ree/7090 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Recherches en éducation > N° 22 (06/2015) . - p. 94-96[article] Conclusion - Pratiques ordinaires, interactions verbales, choix des enseignants pour une approche plus fine des pratiques d’enseignement [document électronique] / Antonietta Specogna, Auteur . - 2015 . - p. 94-96.
Langues : Français
in Recherches en éducation > N° 22 (06/2015) . - p. 94-96
Mots-clés : conclusion album pratiques Résumé : Le point central de ce recueil d’articles est d’interroger les pratiques d’enseignement en lecture d’albums de littérature de jeunesse au cycle 3. En guise de conclusion générale, certains points soulevés par les divers contributeurs pour ouvrir la discussion seront repris. En ligne : https://journals.openedition.org/ree/7090 Format de la ressource électronique : Texte intégral