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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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L'apport des sciences cognitives aux théories du développement cognitif : quel impact pour l'étude des apprentissages et leurs troubles ? / Annie Magnan in Revue française de pédagogie (Paris), 152 (07/2005)
[article]
[article] L'apport des sciences cognitives aux théories du développement cognitif : quel impact pour l'étude des apprentissages et leurs troubles ? [texte imprimé] / Annie Magnan, Auteur ; Jean Ecalle, Auteur . - 2005 . - p. 5-10 :. Langues : Français in Revue française de pédagogie (Paris) > 152 (07/2005) . - p. 5-10 :
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