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La mer dans la littérature / Daniel Bergez in NRP. Lettres collège, 663 (05/2019)
[article]
Titre : La mer dans la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Bergez, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.16-23 Langues : Français Mots-clés : thème littéraire milieu marin Résumé : Dossier consacré à la thématique de la mer dans la littérature occidentale. La puissance destructrice de la mer : le dualisme entre les évocations de la beauté de la mer et ses capacités meurtrières, une tradition de représentation des éléments marins déchaînés. La puissance de vie associée à la mer : la fonction maternelle de l'eau, l'homophonie avec le terme "mère". La mer source de voyages et de découvertes : les récits d'aventures en mer, le monstre marin et la question du mal. La mer comme espace symbolique : la poésie de la fin du 19e siècle et l'"adieu" à la mer réelle, l'appropriation subjective de la mer.
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.16-23[article] La mer dans la littérature [texte imprimé] / Daniel Bergez, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2019 . - p.16-23.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.16-23
Mots-clés : thème littéraire milieu marin Résumé : Dossier consacré à la thématique de la mer dans la littérature occidentale. La puissance destructrice de la mer : le dualisme entre les évocations de la beauté de la mer et ses capacités meurtrières, une tradition de représentation des éléments marins déchaînés. La puissance de vie associée à la mer : la fonction maternelle de l'eau, l'homophonie avec le terme "mère". La mer source de voyages et de découvertes : les récits d'aventures en mer, le monstre marin et la question du mal. La mer comme espace symbolique : la poésie de la fin du 19e siècle et l'"adieu" à la mer réelle, l'appropriation subjective de la mer. Mondo et autres histoires de J.-M. G. Le Clézio / Solenne Franceschi in NRP. Lettres collège, 663 (05/2019)
[article]
Titre : Mondo et autres histoires de J.-M. G. Le Clézio Type de document : texte imprimé Auteurs : Solenne Franceschi, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.24-31 Langues : Français Mots-clés : Le Clézio, J. M. G. : 1940- oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du recueil "Mondo et autres histoires" de J.-M. G. Le Clézio. Objectifs : lire des récits d'aventures centrés sur l'enfance, comprendre le rôle de la nature et de la mer dans ces récits, comprendre la portée initiatique de ces récits, sensibiliser les élèves à la poésie de ces récits. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude d'une photographie intitulée "Jeune garçon au bord de la plage" pour illustrer les sentiments du personnage de Mondo face à la mer.
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.24-31[article] Mondo et autres histoires de J.-M. G. Le Clézio [texte imprimé] / Solenne Franceschi, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2019 . - p.24-31.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.24-31
Mots-clés : Le Clézio, J. M. G. : 1940- oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du recueil "Mondo et autres histoires" de J.-M. G. Le Clézio. Objectifs : lire des récits d'aventures centrés sur l'enfance, comprendre le rôle de la nature et de la mer dans ces récits, comprendre la portée initiatique de ces récits, sensibiliser les élèves à la poésie de ces récits. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude d'une photographie intitulée "Jeune garçon au bord de la plage" pour illustrer les sentiments du personnage de Mondo face à la mer. Vents et marées : le souffle hugolien / Sylvie Allouche in NRP. Lettres collège, 663 (05/2019)
[article]
Titre : Vents et marées : le souffle hugolien Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Allouche, Auteur ; Jean-Pierre Aubrit, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.32-39 Langues : Français Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 poésie milieu marin Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du thème de la mer à travers trois poèmes de Victor Hugo, "Les pauvres gens", "Oceano nox" et "Un jour, je vis". Objectifs : découvrir à travers ces poèmes les différentes significations données par Hugo à la mer, découvrir la richesse romantique de la poésie de Victor Hugo. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du dessin "Ma destinée" de Victor Hugo.
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.32-39[article] Vents et marées : le souffle hugolien [texte imprimé] / Sylvie Allouche, Auteur ; Jean-Pierre Aubrit, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2019 . - p.32-39.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.32-39
Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 poésie milieu marin Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, l'étude du thème de la mer à travers trois poèmes de Victor Hugo, "Les pauvres gens", "Oceano nox" et "Un jour, je vis". Objectifs : découvrir à travers ces poèmes les différentes significations données par Hugo à la mer, découvrir la richesse romantique de la poésie de Victor Hugo. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude du dessin "Ma destinée" de Victor Hugo. Moby Dick, un roman-océan / Julien Jaumonet in NRP. Lettres collège, 663 (05/2019)
[article]
Titre : Moby Dick, un roman-océan Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.40-47 Langues : Français Mots-clés : Melville, Herman : 1819-1891 oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude du roman "Moby Dick" de Herman Melville. Objectifs : lire un roman du 19e siècle à la fois réaliste et allégorique, étudier les personnages du roman, découvrir les techniques du portrait à travers l'étude de celui du capitaine Achab, analyser les notions de monstre et de monstruosité, pratiquer l'écriture d'invention. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude d'un extrait du film "Moby Dick" de John Huston.
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.40-47[article] Moby Dick, un roman-océan [texte imprimé] / Julien Jaumonet, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2019 . - p.40-47.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.40-47
Mots-clés : Melville, Herman : 1819-1891 oeuvre littéraire Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 4e, l'étude du roman "Moby Dick" de Herman Melville. Objectifs : lire un roman du 19e siècle à la fois réaliste et allégorique, étudier les personnages du roman, découvrir les techniques du portrait à travers l'étude de celui du capitaine Achab, analyser les notions de monstre et de monstruosité, pratiquer l'écriture d'invention. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude d'un extrait du film "Moby Dick" de John Huston. Analyser pour mieux écrire : le devoir d'argumentation / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 663 (05/2019)
[article]
Titre : Analyser pour mieux écrire : le devoir d'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.48-55 Langues : Français Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé proposant, pour des élèves de 4e ou 3e, des exercices de difficulté croissante sur le devoir écrit d'argumentation : aborder le texte argumentatif, distinguer arguments et exemples, distinguer thèse et antithèse, construire un plan pour une argumentation efficace, employer les connecteurs logiques, écrire de façon autonome et nuancer sa conclusion.
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.48-55[article] Analyser pour mieux écrire : le devoir d'argumentation [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2019 . - p.48-55.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.48-55
Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé proposant, pour des élèves de 4e ou 3e, des exercices de difficulté croissante sur le devoir écrit d'argumentation : aborder le texte argumentatif, distinguer arguments et exemples, distinguer thèse et antithèse, construire un plan pour une argumentation efficace, employer les connecteurs logiques, écrire de façon autonome et nuancer sa conclusion. La Traversée de l'Atlantique à la rame de Jean-François Laguionie (1978) / Marie-Pierre Lafargue in NRP. Lettres collège, 663 (05/2019)
PermalinkUne scène pathétique / Léo Lamarche in NRP. Lettres collège, 663 (05/2019)
PermalinkL'armée romaine et les guerres de conquêtes : les conquêtes de Trajan / Jean-Pierre Aubrit in NRP. Lettres collège, 663 (05/2019)
PermalinkPhilippe Grimbert, Un secret / Florence Renner in NRP. Lettres collège. Cahier, 663 (05/2019)
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