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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Le lien avec la formation et l'école / Daniel Favre in Non-violence actualité, 337 (11/2014)
[article]
Titre : Le lien avec la formation et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur ; Susan Clot, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 4-11 Langues : Français Mots-clés : Formation des enseignants enseignement communication interpersonnelle pratique de classe Note de contenu : Affirmation de soi non violente : éduquer l'agressivité (entretien) / Ecole : affirmer et s'affirmer par le débat / Ateliers de Graine de citoyens : des mots sur des maux
in Non-violence actualité > 337 (11/2014) . - p. 4-11[article] Le lien avec la formation et l'école [texte imprimé] / Daniel Favre, Auteur ; Susan Clot, Auteur . - 2015 . - p. 4-11.
Langues : Français
in Non-violence actualité > 337 (11/2014) . - p. 4-11
Mots-clés : Formation des enseignants enseignement communication interpersonnelle pratique de classe Note de contenu : Affirmation de soi non violente : éduquer l'agressivité (entretien) / Ecole : affirmer et s'affirmer par le débat / Ateliers de Graine de citoyens : des mots sur des maux Des stratégies pour le respect in Non-violence actualité, 337 (11/2014)
[article]
Titre : Des stratégies pour le respect Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 12-22 Langues : Français Mots-clés : respect de la discipline confiance relation interpersonnelle agressivité relation professionnelle interaction Note de contenu : Sport : Jeunes et adultes apprennent à s'affirmer avec respect / Théâtre-forum : comment participer à l'émergence de l'assertivité ? / Techniques et posture : faire face à l'agressivité / Travail : s'affirmer, une compétence individuelle au service du collectif / Thérapie sociale : apprendre à s'affirmer sans violence
in Non-violence actualité > 337 (11/2014) . - p. 12-22[article] Des stratégies pour le respect [texte imprimé] . - 2015 . - p. 12-22.
Langues : Français
in Non-violence actualité > 337 (11/2014) . - p. 12-22
Mots-clés : respect de la discipline confiance relation interpersonnelle agressivité relation professionnelle interaction Note de contenu : Sport : Jeunes et adultes apprennent à s'affirmer avec respect / Théâtre-forum : comment participer à l'émergence de l'assertivité ? / Techniques et posture : faire face à l'agressivité / Travail : s'affirmer, une compétence individuelle au service du collectif / Thérapie sociale : apprendre à s'affirmer sans violence