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Auteur Georges Legros |
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93 - 03/1997 - Enseigner la poésie moderne (Bulletin de Pratiques (Metz)) / Georges Legros
[n° ou bulletin]
Titre : 93 - 03/1997 - Enseigner la poésie moderne Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Legros, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Karl Canvat, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 1997 Importance : 128 p. Prix : 11,50€ Langues : Français [n° ou bulletin] 93 - 03/1997 - Enseigner la poésie moderne [texte imprimé] / Georges Legros, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Karl Canvat, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 1997 . - 128 p.
11,50€
Langues : FrançaisContient
- Lyrisme et matérialisme / Michel Collot in Pratiques (Metz), 93 (03/1997)
- Enseigner la poésie moderne ? / Karl Canvat in Pratiques (Metz), 93 (03/1997)
- Etude d'une forme fixe : le sonnet / Raymond Michel in Pratiques (Metz), 93 (03/1997)
- Poésie. Poétique. Petite bibliographie critique pour les enseignants de français / Daniel Delas in Pratiques (Metz), 93 (03/1997)
- Introduire à la poésie contemporaine : l'exemple de la métaphore chez Ponge / Myriam Van der Brempt in Pratiques (Metz), 93 (03/1997)
- Référence parler : le retour du refoulé. Notule sur les traitements de la référence en régime de lecture littéraire en général et poétique en particulier / Jean-Pierre Goldenstein in Pratiques (Metz), 93 (03/1997)
- Le surréalisme de Belgique : un problème d'histoire littéraire ? / Jean-Maurice Rosier in Pratiques (Metz), 93 (03/1997)
[article]
Titre : Enseigner la poésie moderne ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Canvat, Auteur ; Georges Legros, Auteur Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 5-29 : Langues : Français Mots-clés : démarche didactique poésie enseignement littéraire enseignement du français Résumé : Etat des lieux de l'enseignement de la poésie au lycée. On constate une certaine marginalisation de cet enseignement, une dissolution de la "fonction poétique" ainsi qu'une mutation profonde de ses finalités, qui s'explique à la fois par l'évolution scolaire, l'évolution poétique et l'évolution théorique et méthodologique. Ces constats conduisent à réaffirmer l'importance de la visée éducative. En ligne : https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_1997_num_93_1_1792 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Pratiques (Metz) > 93 (03/1997) . - p. 5-29 :[article] Enseigner la poésie moderne ? [texte imprimé] / Karl Canvat, Auteur ; Georges Legros, Auteur . - 1997 . - p. 5-29 :.
Langues : Français
in Pratiques (Metz) > 93 (03/1997) . - p. 5-29 :
Mots-clés : démarche didactique poésie enseignement littéraire enseignement du français Résumé : Etat des lieux de l'enseignement de la poésie au lycée. On constate une certaine marginalisation de cet enseignement, une dissolution de la "fonction poétique" ainsi qu'une mutation profonde de ses finalités, qui s'explique à la fois par l'évolution scolaire, l'évolution poétique et l'évolution théorique et méthodologique. Ces constats conduisent à réaffirmer l'importance de la visée éducative. En ligne : https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_1997_num_93_1_1792 Format de la ressource électronique : Texte intégral