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Auteur Antoine Auger |
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Historiens & Géographes 369 : pédagogies / Antoine Auger in Historiens & Géographes (Paris), 369 (02/2000)
[article]
Titre : Historiens & Géographes 369 : pédagogies Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Auger, Auteur ; Richard Galliano, Auteur ; Jean-Louis Podvin, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 183-276 : Langues : Français Mots-clés : guerre mondiale : 1914-1918 musée Gaule Celtes colonisation romaine sédimentation démocratie phénomène géologique art graphique Résumé : "Mourir pour la patrie", les écrivains, la Grande Guerre et l'histoire. Enquête à Marseille : une plaque commémorative et deux noms de rue. Témoignage : le réseau du Musée de l'Homme. Visite scolaire : de la Gaule celtique à la gaule romaine, le processus de romanisation en Gaule du nord dans la cité des Nerviens. Didactique : sédimentation et métamorphisme de la géographie à l'école élémentaire. La question de la démocratie et de l'éducation à la citoyenneté. Iconographie et histoire : questions de méthode. Le Parlement mondial des enfants. Chronique Internet.
in Historiens & Géographes (Paris) > 369 (02/2000) . - p. 183-276 :[article] Historiens & Géographes 369 : pédagogies [texte imprimé] / Antoine Auger, Auteur ; Richard Galliano, Auteur ; Jean-Louis Podvin, Auteur . - 2000 . - p. 183-276 :.
Langues : Français
in Historiens & Géographes (Paris) > 369 (02/2000) . - p. 183-276 :
Mots-clés : guerre mondiale : 1914-1918 musée Gaule Celtes colonisation romaine sédimentation démocratie phénomène géologique art graphique Résumé : "Mourir pour la patrie", les écrivains, la Grande Guerre et l'histoire. Enquête à Marseille : une plaque commémorative et deux noms de rue. Témoignage : le réseau du Musée de l'Homme. Visite scolaire : de la Gaule celtique à la gaule romaine, le processus de romanisation en Gaule du nord dans la cité des Nerviens. Didactique : sédimentation et métamorphisme de la géographie à l'école élémentaire. La question de la démocratie et de l'éducation à la citoyenneté. Iconographie et histoire : questions de méthode. Le Parlement mondial des enfants. Chronique Internet. Historiens & Géographes 371 :pédagogies / Marie-Cécile Bertiaux in Historiens & Géographes (Paris), 371 (07/2000)
[article]
Titre : Historiens & Géographes 371 :pédagogies Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile Bertiaux, Auteur ; Antoine Auger, Auteur ; Jean-Claude Lamazière, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 39-102 : Langues : Français Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie éducation civique démocratie population (démographie) Chine Résumé : L'ECJS en classe de seconde. Lycée Marie Champagne de Troyes, lycée de Carentan. La question de la démocratie et de l'éducation à la citoyenneté, 2e partie. Apprendre l'histoire, la géographie et l'éducation civique en Maison Centrale. Chronique Internet. En terminale : "Population et développpement en Chine". Concours "Avenir et territoire 2001", classes de première.
in Historiens & Géographes (Paris) > 371 (07/2000) . - p. 39-102 :[article] Historiens & Géographes 371 :pédagogies [texte imprimé] / Marie-Cécile Bertiaux, Auteur ; Antoine Auger, Auteur ; Jean-Claude Lamazière, Auteur . - 2000 . - p. 39-102 :.
Langues : Français
in Historiens & Géographes (Paris) > 371 (07/2000) . - p. 39-102 :
Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie éducation civique démocratie population (démographie) Chine Résumé : L'ECJS en classe de seconde. Lycée Marie Champagne de Troyes, lycée de Carentan. La question de la démocratie et de l'éducation à la citoyenneté, 2e partie. Apprendre l'histoire, la géographie et l'éducation civique en Maison Centrale. Chronique Internet. En terminale : "Population et développpement en Chine". Concours "Avenir et territoire 2001", classes de première.