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Réseaux d'établissements / André Philip in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 42 (07/2008)
[article]
Titre : Réseaux d'établissements Type de document : texte imprimé Auteurs : André Philip, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 247-255 Langues : Français Mots-clés : vie associative établissement d'enseignement projet d'établissement convention dispositif de coopération fonctionnelle logique d'acteurs partenariat relation de parité relation de réciprocité réseau d'écoles Résumé : Parmi tous les types de réseaux, il s'agit d'examiner ici l'un d'entre eux : les associations en réseau d'établissements scolaires. Elles constituent une innovation dans le système éducatif. Leurs conditions d'apparition et de diffusion sont étudiées depuis leur émergence dans les années 80 jusqu'à leur promotion par la loi du 23 avril 2005. Les différentes fonctions que ces réseaux sont susceptibles d'assumer sont analysées ainsi que les principales conditions de leur viabilité. Compte tenu de leur valorisation, des contrefaçons sont toujours possibles. Aussi un certain nombre d'entre elles sont identifiées, pour qu'une vigilance accompagne la mise en oeuvre de ces réseaux. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 42 (07/2008) . - p. 247-255[article] Réseaux d'établissements [texte imprimé] / André Philip, Auteur . - 2008 . - p. 247-255.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 42 (07/2008) . - p. 247-255
Mots-clés : vie associative établissement d'enseignement projet d'établissement convention dispositif de coopération fonctionnelle logique d'acteurs partenariat relation de parité relation de réciprocité réseau d'écoles Résumé : Parmi tous les types de réseaux, il s'agit d'examiner ici l'un d'entre eux : les associations en réseau d'établissements scolaires. Elles constituent une innovation dans le système éducatif. Leurs conditions d'apparition et de diffusion sont étudiées depuis leur émergence dans les années 80 jusqu'à leur promotion par la loi du 23 avril 2005. Les différentes fonctions que ces réseaux sont susceptibles d'assumer sont analysées ainsi que les principales conditions de leur viabilité. Compte tenu de leur valorisation, des contrefaçons sont toujours possibles. Aussi un certain nombre d'entre elles sont identifiées, pour qu'une vigilance accompagne la mise en oeuvre de ces réseaux. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Les UPI des collèges et des lycées : caractéristiques, évolutions et dérives / André Philip in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 37 (04/2007)
[article]
Titre : Les UPI des collèges et des lycées : caractéristiques, évolutions et dérives Type de document : texte imprimé Auteurs : André Philip, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 9-17 : Langues : Français Mots-clés : élève handicap intégration scolaire des enfants handicapés UPI (unité pédagogique d'intégration) parcours partenariat UPI en collège et lycée Résumé : Proposition d’analyser les différentes caractéristiques des Unités pédagogiques d’intégration, qui les distinguent aussi bien des classes spéciales que des classes spécialisées, dans la mesure où elles ne sont pas toujours suffisamment identifiées. Examen des évolutions de ces dispositifs depuis leur création en 1995 jusqu’à nos jours, en mettant en relief les différentes phases de leurs transformations. Enfin est examiné un certain nombre de dérives observables dans la conception et la mise en œuvre des UPI, sans pour autant méconnaître la nature "souple et évolutive" de ces dispositifs, qui doivent s’adapter à un contexte et à un public d’élèves aux besoins spécifiques, voire particuliers. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 37 (04/2007) . - p. 9-17 :[article] Les UPI des collèges et des lycées : caractéristiques, évolutions et dérives [texte imprimé] / André Philip, Auteur . - 2007 . - p. 9-17 :.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 37 (04/2007) . - p. 9-17 :
Mots-clés : élève handicap intégration scolaire des enfants handicapés UPI (unité pédagogique d'intégration) parcours partenariat UPI en collège et lycée Résumé : Proposition d’analyser les différentes caractéristiques des Unités pédagogiques d’intégration, qui les distinguent aussi bien des classes spéciales que des classes spécialisées, dans la mesure où elles ne sont pas toujours suffisamment identifiées. Examen des évolutions de ces dispositifs depuis leur création en 1995 jusqu’à nos jours, en mettant en relief les différentes phases de leurs transformations. Enfin est examiné un certain nombre de dérives observables dans la conception et la mise en œuvre des UPI, sans pour autant méconnaître la nature "souple et évolutive" de ces dispositifs, qui doivent s’adapter à un contexte et à un public d’élèves aux besoins spécifiques, voire particuliers. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)