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Auteur Boissan, Jacques |
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La vulgarisation dans les musées scientifiques : résultats d'une enquête au Palais de la Découverte / Boissan, Jacques in Revue française de pédagogie (Paris), 061 (10/1982)
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[article]
Titre : La vulgarisation dans les musées scientifiques : résultats d'une enquête au Palais de la Découverte Type de document : texte imprimé Auteurs : Boissan, Jacques ; Hitier, Gérard Année de publication : 1982 Article en page(s) : p. 29-44 Langues : Français Mots-clés : vulgarisation scientifique Palais des découvertes panneau mural expérience exposé comportement public Résumé : Après un inventaire complet des moyens didactiques vulgarisateurs mis en oeuvre dans les salles de physique du Palais de la Découverte (panneaux muraux, expériences, exposés), leur pertinence et leur adéquation au but visé sont étudiées. A cette fin, une enquête a été menée en deux temps distincts : observation du comportement du public, puis entretiens structurés sur une trame donnée en annexe. Il en ressort que les panneaux muraux sont très peu lus, les expériences bien accueillies, et que les exposés sont un moyen didactique puissant. L'utilisation conjointe de ces trois moyens permet de répondre aux attentes très diverses du public. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1982_num_61 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de pédagogie (Paris) > 061 (10/1982) . - p. 29-44[article] La vulgarisation dans les musées scientifiques : résultats d'une enquête au Palais de la Découverte [texte imprimé] / Boissan, Jacques ; Hitier, Gérard . - 1982 . - p. 29-44.
Langues : Français
in Revue française de pédagogie (Paris) > 061 (10/1982) . - p. 29-44
Mots-clés : vulgarisation scientifique Palais des découvertes panneau mural expérience exposé comportement public Résumé : Après un inventaire complet des moyens didactiques vulgarisateurs mis en oeuvre dans les salles de physique du Palais de la Découverte (panneaux muraux, expériences, exposés), leur pertinence et leur adéquation au but visé sont étudiées. A cette fin, une enquête a été menée en deux temps distincts : observation du comportement du public, puis entretiens structurés sur une trame donnée en annexe. Il en ressort que les panneaux muraux sont très peu lus, les expériences bien accueillies, et que les exposés sont un moyen didactique puissant. L'utilisation conjointe de ces trois moyens permet de répondre aux attentes très diverses du public. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1982_num_61 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral