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Auteur André Antibi |
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Compétences et constante macabre / André Antibi in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011)
[article]
Titre : Compétences et constante macabre Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.53-54 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Mots-clés : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : L'élaboration d'une évaluation par contrat de confiance en France, en 2011 : l'implication de l'élève ; le programme de révision en autonomie et en classe ; l'élaboration et la correction du sujet ; compétences et constante macabre.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011) . - p.53-54[article] Compétences et constante macabre [texte imprimé] / André Antibi, Auteur . - 2011 . - p.53-54.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011) . - p.53-54
Mots-clés : évaluation des apprenants compétence : psychologie Résumé : L'élaboration d'une évaluation par contrat de confiance en France, en 2011 : l'implication de l'élève ; le programme de révision en autonomie et en classe ; l'élaboration et la correction du sujet ; compétences et constante macabre. L’évaluation par contrat de confiance et les compétences / André Antibi in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique, 39 (04/2015)
[article]
Titre : L’évaluation par contrat de confiance et les compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 77-78 Note générale : Numéro uniquement consultable dans l'ENT de la FDE de Montpellier Langues : Français Mots-clés : évaluation des compétences contrat de confiance Résumé : Pour lutter contre des pratiques injustes induites par les dérives de la courbe "en cloche" de Gauss, André Antibi présente la méthode dite "d’évaluation par contrat de confiance" : EPCC. Cette méthode est-elle compatible avec l’évaluation par compétences ? lui a-t-on demandé en 2011. Voici sa réponse.
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 39 (04/2015) . - p. 77-78[article] L’évaluation par contrat de confiance et les compétences [texte imprimé] / André Antibi, Auteur . - 2015 . - p. 77-78.
Numéro uniquement consultable dans l'ENT de la FDE de Montpellier
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 39 (04/2015) . - p. 77-78
Mots-clés : évaluation des compétences contrat de confiance Résumé : Pour lutter contre des pratiques injustes induites par les dérives de la courbe "en cloche" de Gauss, André Antibi présente la méthode dite "d’évaluation par contrat de confiance" : EPCC. Cette méthode est-elle compatible avec l’évaluation par compétences ? lui a-t-on demandé en 2011. Voici sa réponse. L'évaluation en question. En finir avec la constante macabre / André Antibi in Non-violence actualité, 340 (05/2015)
[article]
Titre : L'évaluation en question. En finir avec la constante macabre Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français Mots-clés : notation système d'évaluation Résumé : Entretien avec André Antibi sur l'évalution scolaire. En réponse au phénomène de la constante macabre, il propose une Evaluation Par Contrat de Confiance (EPCC).Cette évaluation permettrait un meilleur engagement des élèves, de meilleurs résultats, une meilleure entente élève-professeur-parents.
in Non-violence actualité > 340 (05/2015) . - p.13-15[article] L'évaluation en question. En finir avec la constante macabre [texte imprimé] / André Antibi, Auteur . - 2015 . - p.13-15.
Langues : Français
in Non-violence actualité > 340 (05/2015) . - p.13-15
Mots-clés : notation système d'évaluation Résumé : Entretien avec André Antibi sur l'évalution scolaire. En réponse au phénomène de la constante macabre, il propose une Evaluation Par Contrat de Confiance (EPCC).Cette évaluation permettrait un meilleur engagement des élèves, de meilleurs résultats, une meilleure entente élève-professeur-parents. Un redoutable frein : la constante macabre / André Antibi in Cahiers pédagogiques (Revue), 429-430 (01/2005)
[article]
Titre : Un redoutable frein : la constante macabre Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.14 Langues : Français Mots-clés : notation système d'évaluation motivation pédagogie enseignement France 2000- Résumé : Les rapports entre notation et motivation dans l'acte d'apprentissage en France, en 2005 : l'exemple des mathématiques.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 429-430 (01/2005) . - p.14[article] Un redoutable frein : la constante macabre [texte imprimé] / André Antibi, Auteur . - 2005 . - p.14.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 429-430 (01/2005) . - p.14
Mots-clés : notation système d'évaluation motivation pédagogie enseignement France 2000- Résumé : Les rapports entre notation et motivation dans l'acte d'apprentissage en France, en 2005 : l'exemple des mathématiques.