[article] Titre : | Qualification et insertion professionnelle des apprentis handicapés : utopie ou réalité ? | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Daniel Bredoux, Auteur | Année de publication : | 2010 | Article en page(s) : | p. 63-75 | Langues : | Français | Mots-clés : | apprenti emploi handicap insertion professionnelle statistique apprentissage adapté qualification | Résumé : | Développer la formation qualifiante de jeunes en situation de handicap, tel est l’objectif que s’était fixé Grafic Bretagne, à la création de l’association en 1992. Depuis, 2000 apprentis ont été accompagnés sur les 4 départements bretons et plus d’un jeune sur deux a obtenu un CAP complet. Mais qu’en est-il en termes d’insertion professionnelle ? Car ces jeunes, majoritairement déficients cognitifs issus d’IME, ou de Segpa (dans le cas d’un PPS), ont gagné en compétences, mais qu’en est-il des fragilités dans des environnements en constante évolution ? Deux stagiaires en master 2 à l’université ont mené une enquête sur le devenir de ces jeunes après leur contrat d’apprentissage. L’une a, sur l’ensemble de la région Bretagne enquêté, auprès de 250 apprentis issus d’IME et ayant terminé leur contrat entre 1998 et 2008 (moyenne d’âge 25 ans), l’autre auprès de 267 apprentis sur le département du Morbihan, toutes origines confondues (IME/Segpa) et sur la même période. Des parcours singuliers -pour des résultats étonnants- qui permettent de tordre le coup à beaucoup d’idées reçues. | En ligne : | https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] | Format de la ressource électronique : | Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) | in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 48 (01/2010) . - p. 63-75
[article] Qualification et insertion professionnelle des apprentis handicapés : utopie ou réalité ? [texte imprimé] / Daniel Bredoux, Auteur . - 2010 . - p. 63-75. Langues : Français in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 48 (01/2010) . - p. 63-75 Mots-clés : | apprenti emploi handicap insertion professionnelle statistique apprentissage adapté qualification | Résumé : | Développer la formation qualifiante de jeunes en situation de handicap, tel est l’objectif que s’était fixé Grafic Bretagne, à la création de l’association en 1992. Depuis, 2000 apprentis ont été accompagnés sur les 4 départements bretons et plus d’un jeune sur deux a obtenu un CAP complet. Mais qu’en est-il en termes d’insertion professionnelle ? Car ces jeunes, majoritairement déficients cognitifs issus d’IME, ou de Segpa (dans le cas d’un PPS), ont gagné en compétences, mais qu’en est-il des fragilités dans des environnements en constante évolution ? Deux stagiaires en master 2 à l’université ont mené une enquête sur le devenir de ces jeunes après leur contrat d’apprentissage. L’une a, sur l’ensemble de la région Bretagne enquêté, auprès de 250 apprentis issus d’IME et ayant terminé leur contrat entre 1998 et 2008 (moyenne d’âge 25 ans), l’autre auprès de 267 apprentis sur le département du Morbihan, toutes origines confondues (IME/Segpa) et sur la même période. Des parcours singuliers -pour des résultats étonnants- qui permettent de tordre le coup à beaucoup d’idées reçues. | En ligne : | https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] | Format de la ressource électronique : | Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) |
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