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Auteur Yaroslav Opanasenko |
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Varia : L’enseignement à distance dans l’enseignement supérieur / Yaroslav Opanasenko in Éducation et socialisation, N° 68 (06/2023)
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[article]
Titre : Varia : L’enseignement à distance dans l’enseignement supérieur : L’expérience de la pandémie de COVID-19 et de la guerre en Ukraine Type de document : document électronique Auteurs : Yaroslav Opanasenko, Auteur ; Viktoriia Novikova, Auteur ; Chantal Étienne, Traducteur ; Richard Etienne, Traducteur Année de publication : 2023 Note générale : Bibliographie, Annexes Langues : Français Mots-clés : réussite académique enseignement à distance système d'enseignement supérieur ukrainien pandémie de COVID-19 expérience étudiant guerre russo-ukrainienne (2022-) Résumé : L’apprentissage à distance est devenu l’une des tendances éducatives les plus en vogue du 21e siècle. La pandémie de COVID-19 et la guerre en Ukraine n’ont fait qu’accélérer le processus de son intégration dans le secteur de l’éducation. L’objectif de notre travail est d’étudier l’influence de l’apprentissage en ligne sur l’adaptation à cette méthode d’enseignement et la réussite académique des étudiant.e.s qui l’utilisent sous ses deux formes, ainsi que de rechercher les améliorations à lui apporter. En ligne : https://journals.openedition.org/edso/23390 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Éducation et socialisation > N° 68 (06/2023)[article] Varia : L’enseignement à distance dans l’enseignement supérieur : L’expérience de la pandémie de COVID-19 et de la guerre en Ukraine [document électronique] / Yaroslav Opanasenko, Auteur ; Viktoriia Novikova, Auteur ; Chantal Étienne, Traducteur ; Richard Etienne, Traducteur . - 2023.
Bibliographie, Annexes
Langues : Français
in Éducation et socialisation > N° 68 (06/2023)
Mots-clés : réussite académique enseignement à distance système d'enseignement supérieur ukrainien pandémie de COVID-19 expérience étudiant guerre russo-ukrainienne (2022-) Résumé : L’apprentissage à distance est devenu l’une des tendances éducatives les plus en vogue du 21e siècle. La pandémie de COVID-19 et la guerre en Ukraine n’ont fait qu’accélérer le processus de son intégration dans le secteur de l’éducation. L’objectif de notre travail est d’étudier l’influence de l’apprentissage en ligne sur l’adaptation à cette méthode d’enseignement et la réussite académique des étudiant.e.s qui l’utilisent sous ses deux formes, ainsi que de rechercher les améliorations à lui apporter. En ligne : https://journals.openedition.org/edso/23390 Format de la ressource électronique : Texte intégral