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Auteur Jean-François Bruneaud |
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Diversité ethnique et climat scolaire : le cas de collèges de l'académie de Bordeaux / Jean-François Bruneaud in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 53 (05/2011)
[article]
Titre : Diversité ethnique et climat scolaire : le cas de collèges de l'académie de Bordeaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Bruneaud, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 67-80 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : éducation minorité ethnique climat scolaire ethnicité Résumé : Cet article vise à proposer une réflexion sur la place de la question ethnique dans la construction de la perception du climat scolaire chez des collégiens aquitains en classe de quatrième et de troisième. À partir de données recueillies par questionnaires distribués auprès de 869 élèves dans six collèges de l’académie de Bordeaux, l’analyse se centrera sur deux variables essentielles et préalablement définies : le climat scolaire et l’origine ethnique. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 53 (05/2011) . - p. 67-80[article] Diversité ethnique et climat scolaire : le cas de collèges de l'académie de Bordeaux [texte imprimé] / Jean-François Bruneaud, Auteur . - 2011 . - p. 67-80.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 53 (05/2011) . - p. 67-80
Mots-clés : éducation minorité ethnique climat scolaire ethnicité Résumé : Cet article vise à proposer une réflexion sur la place de la question ethnique dans la construction de la perception du climat scolaire chez des collégiens aquitains en classe de quatrième et de troisième. À partir de données recueillies par questionnaires distribués auprès de 869 élèves dans six collèges de l’académie de Bordeaux, l’analyse se centrera sur deux variables essentielles et préalablement définies : le climat scolaire et l’origine ethnique. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Diversité ethnique et religieuse au collège : entre laïcité souple et rigide / Jean-François Bruneaud in Recherches en éducation, N° 26 (06/2016)
[article]
Titre : Diversité ethnique et religieuse au collège : entre laïcité souple et rigide Type de document : document électronique Auteurs : Jean-François Bruneaud, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 88-102 Langues : Français Mots-clés : diversité ethnique religion laïcité Résumé : Cet article examine une partie des résultats d’une enquête traitant de la diversité ethnique, culturelle et religieuse en milieu scolaire. En se focalisant sur un panel d’élèves de collèges de l’académie de Bordeaux, la nature des rapports des collégiens à la laïcité française est interrogée en fonction de leur origine ethnique, de leur croyance religieuse et de leur appartenance confessionnelle. En ligne : https://journals.openedition.org/ree/6615 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Recherches en éducation > N° 26 (06/2016) . - p. 88-102[article] Diversité ethnique et religieuse au collège : entre laïcité souple et rigide [document électronique] / Jean-François Bruneaud, Auteur . - 2016 . - p. 88-102.
Langues : Français
in Recherches en éducation > N° 26 (06/2016) . - p. 88-102
Mots-clés : diversité ethnique religion laïcité Résumé : Cet article examine une partie des résultats d’une enquête traitant de la diversité ethnique, culturelle et religieuse en milieu scolaire. En se focalisant sur un panel d’élèves de collèges de l’académie de Bordeaux, la nature des rapports des collégiens à la laïcité française est interrogée en fonction de leur origine ethnique, de leur croyance religieuse et de leur appartenance confessionnelle. En ligne : https://journals.openedition.org/ree/6615 Format de la ressource électronique : Texte intégral