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Auteur Jacqueline Triguel |
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Des activités de classe / Gaëlle Madrenas in Nouvel éducateur, 242 (04/2019)
[article]
Titre : Des activités de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Madrenas, Auteur ; Floriane Lagrée, Auteur ; Jacqueline Triguel, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 41-46 Langues : Français Mots-clés : pédagogie active pratique de classe Note de contenu : -En piste pour un conseil coopératif
-Quand la réunion fait bouger les lignes
-un é-mouvant débat
-Comment j'imagine un plan de travail en français
in Nouvel éducateur > 242 (04/2019) . - p. 41-46[article] Des activités de classe [texte imprimé] / Gaëlle Madrenas, Auteur ; Floriane Lagrée, Auteur ; Jacqueline Triguel, Auteur . - 2019 . - p. 41-46.
Langues : Français
in Nouvel éducateur > 242 (04/2019) . - p. 41-46
Mots-clés : pédagogie active pratique de classe Note de contenu : -En piste pour un conseil coopératif
-Quand la réunion fait bouger les lignes
-un é-mouvant débat
-Comment j'imagine un plan de travail en françaisUn miroir pour réfléchir / Jacqueline Triguel in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)
[article]
Titre : Un miroir pour réfléchir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Triguel, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français Mots-clés : vie scolaire perception de soi expression écrite Résumé : Le cahier de vie de classe en 4e, en collège : un outil individuel et collectif ; une aide à la réflexion et à la prise de distance ; une source d'échange à l'intérieur de la classe et de coopération ; les différentes étapes possibles ; l'implication des élèves.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018) . - p.50-51[article] Un miroir pour réfléchir [texte imprimé] / Jacqueline Triguel, Auteur . - 2018 . - p.50-51.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018) . - p.50-51
Mots-clés : vie scolaire perception de soi expression écrite Résumé : Le cahier de vie de classe en 4e, en collège : un outil individuel et collectif ; une aide à la réflexion et à la prise de distance ; une source d'échange à l'intérieur de la classe et de coopération ; les différentes étapes possibles ; l'implication des élèves. Vendredi ou le plaisir de lire / Jacqueline Triguel in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
[article]
Titre : Vendredi ou le plaisir de lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Triguel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français Mots-clés : lecture cursive dyslexie Résumé : L'étude d'un roman avec des élèves de 5e dyslexiques en France : l'entrée dans le roman ; l'étude du héros ; les différentes traces écrites de la progression de la lecture ; les points d'étapes en classe.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014) . - p.27-28[article] Vendredi ou le plaisir de lire [texte imprimé] / Jacqueline Triguel, Auteur . - 2014 . - p.27-28.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014) . - p.27-28
Mots-clés : lecture cursive dyslexie Résumé : L'étude d'un roman avec des élèves de 5e dyslexiques en France : l'entrée dans le roman ; l'étude du héros ; les différentes traces écrites de la progression de la lecture ; les points d'étapes en classe.