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Le syndrome de l'éternel étudiant / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 337 (06/2021)
[article]
Titre : Le syndrome de l'éternel étudiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.42-44 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : jeunesse emploi Résumé : Analyse de l'entrée des jeunes sur le marché de l'emploi en France : la porosité croissante entre études et emploi ; les motivations de l'emploi étudiant, les difficultés rencontrées, les bénéfices apportés ; l'injonction au travail des jeunes ; une situation emblématique des mutations contemporaines du travail. Encadrés : les jeunes ni en emploi, ni en études, ni en formation (neet) ; entretien avec la sociologue Flavie Le Bayon sur le rapport au travail des doctorants.
in Sciences humaines (Auxerre) > 337 (06/2021) . - p.42-44[article] Le syndrome de l'éternel étudiant [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - 2021 . - p.42-44.
Bibliographie.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 337 (06/2021) . - p.42-44
Mots-clés : jeunesse emploi Résumé : Analyse de l'entrée des jeunes sur le marché de l'emploi en France : la porosité croissante entre études et emploi ; les motivations de l'emploi étudiant, les difficultés rencontrées, les bénéfices apportés ; l'injonction au travail des jeunes ; une situation emblématique des mutations contemporaines du travail. Encadrés : les jeunes ni en emploi, ni en études, ni en formation (neet) ; entretien avec la sociologue Flavie Le Bayon sur le rapport au travail des doctorants. Troubles du langage : un traitement inégal / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 333 (02/2021)
[article]
Titre : Troubles du langage : un traitement inégal Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur ; Paulina Jonquères d'Oriola, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.38-40 Langues : Français Mots-clés : trouble du langage différenciation sociale Résumé : Présentation des différenciations sociales observées vis-à-vis des troubles dys relatifs au langage : la prévalence et les causes possibles de ces troubles ; le rôle de la catégorie sociale des parents dans leur repérage précoce, les stratégies adoptées, les modalités d'accompagnement ; l'enjeu de santé publique que constitue le suivi des enfants issus de milieux défavorisés. Encadré : entretien avec la chercheuse en psychologie cognitive Mélanie Havy sur l'influence du port du masque sur les apprentissages langagiers.
in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021) . - p.38-40[article] Troubles du langage : un traitement inégal [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur ; Paulina Jonquères d'Oriola, Auteur . - 2021 . - p.38-40.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 333 (02/2021) . - p.38-40
Mots-clés : trouble du langage différenciation sociale Résumé : Présentation des différenciations sociales observées vis-à-vis des troubles dys relatifs au langage : la prévalence et les causes possibles de ces troubles ; le rôle de la catégorie sociale des parents dans leur repérage précoce, les stratégies adoptées, les modalités d'accompagnement ; l'enjeu de santé publique que constitue le suivi des enfants issus de milieux défavorisés. Encadré : entretien avec la chercheuse en psychologie cognitive Mélanie Havy sur l'influence du port du masque sur les apprentissages langagiers. L'université française, un système à plusieurs vitesses / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 352 (11/2022)
[article]
Titre : L'université française, un système à plusieurs vitesses Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.19-23 Langues : Français Mots-clés : égalité des chances en éducation enseignement supérieur inégalité scolaire inégalité sociale Résumé : Enquête relative aux inégalités dans l'enseignement supérieur : l'inadéquation entre les objectifs du supérieur et le manque de moyens ; la complexification de l'offre de formation liée à la massification ; le phénomène de stratification des licences ; les politiques d'excellence générant des inégalités entre formations et entre territoires ; l'accroissement de la polarisation du système universitaire ; la diversification des formes d'inégalités. Encadré : les stratégies de démocratisation de l'enseignement supérieur dans les pays développés ; graphique illustrant la corrélation entre inégalités sociales et inégalités de diplômes.
in Sciences humaines (Auxerre) > 352 (11/2022) . - p.19-23[article] L'université française, un système à plusieurs vitesses [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - 2022 . - p.19-23.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 352 (11/2022) . - p.19-23
Mots-clés : égalité des chances en éducation enseignement supérieur inégalité scolaire inégalité sociale Résumé : Enquête relative aux inégalités dans l'enseignement supérieur : l'inadéquation entre les objectifs du supérieur et le manque de moyens ; la complexification de l'offre de formation liée à la massification ; le phénomène de stratification des licences ; les politiques d'excellence générant des inégalités entre formations et entre territoires ; l'accroissement de la polarisation du système universitaire ; la diversification des formes d'inégalités. Encadré : les stratégies de démocratisation de l'enseignement supérieur dans les pays développés ; graphique illustrant la corrélation entre inégalités sociales et inégalités de diplômes. Les violences éducatives, d'hier à aujourd'hui / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 342 (12/2021)
[article]
Titre : Les violences éducatives, d'hier à aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.40-43 Langues : Français Mots-clés : relation parent-enfant violence Résumé : Analyse de l'évolution de l'attitude envers les violences éducatives en France : leur interdiction par une loi promulguée en 2019 au terme d'un long processus ; les étapes menant à la législation actuelle ; la pratique largement répandue des violences éducatives ordinaires ; les difficultés d'application de la loi. Encadré : conseils de la pédopsychiatre Marie Rose Moro sur les principes de l'éducation bienveillante.
in Sciences humaines (Auxerre) > 342 (12/2021) . - p.40-43[article] Les violences éducatives, d'hier à aujourd'hui [texte imprimé] / Béatrice Kammerer, Auteur . - 2021 . - p.40-43.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 342 (12/2021) . - p.40-43
Mots-clés : relation parent-enfant violence Résumé : Analyse de l'évolution de l'attitude envers les violences éducatives en France : leur interdiction par une loi promulguée en 2019 au terme d'un long processus ; les étapes menant à la législation actuelle ; la pratique largement répandue des violences éducatives ordinaires ; les difficultés d'application de la loi. Encadré : conseils de la pédopsychiatre Marie Rose Moro sur les principes de l'éducation bienveillante.