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Auteur Virginie Boutec |
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L'AESH et l'enseignant, une relation à construire / Virginie Boutec in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
[article]
Titre : L'AESH et l'enseignant, une relation à construire Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Boutec, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.42-43 Langues : Français Mots-clés : assistant pédagogique inclusion scolaire élève à besoin éducatif particulier Résumé : Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) à l'école : les missions auprès de l'élève ; l'activité dans la classe ; le recours au numérique ; la collaboration avec l'enseignant ; le rôle de l'ULIS (unités localisées pour l'inclusion scolaire).
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.42-43[article] L'AESH et l'enseignant, une relation à construire [texte imprimé] / Virginie Boutec, Auteur . - 2019 . - p.42-43.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.42-43
Mots-clés : assistant pédagogique inclusion scolaire élève à besoin éducatif particulier Résumé : Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) à l'école : les missions auprès de l'élève ; l'activité dans la classe ; le recours au numérique ; la collaboration avec l'enseignant ; le rôle de l'ULIS (unités localisées pour l'inclusion scolaire). Une progression spiralaire / Virginie Boutec in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019)
[article]
Titre : Une progression spiralaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Boutec, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français Mots-clés : communication verbale progression pédagogique Résumé : L'apprentissage de l'oral par progression spiralaire : un objectif interdisciplinaire ; l'oral intermédiaire et la pratique du brouillon ; la lecture à haute voix ; l'exposé.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.40-41[article] Une progression spiralaire [texte imprimé] / Virginie Boutec, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2019 . - p.40-41.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019) . - p.40-41
Mots-clés : communication verbale progression pédagogique Résumé : L'apprentissage de l'oral par progression spiralaire : un objectif interdisciplinaire ; l'oral intermédiaire et la pratique du brouillon ; la lecture à haute voix ; l'exposé.