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Auteur Fabrice Delsahut |
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Danse. A l'école maternelle, vivre et ressentir le temps / Laure Arroumega in EPS. Education physique et sport (1976), 398 (01/2023)
[article]
Titre : Danse. A l'école maternelle, vivre et ressentir le temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Arroumega ; Fabrice Delsahut Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.57-59 Langues : Français Mots-clés : innovation pédagogique danse Résumé : Présentation d'une recherche-action permettant à l'enfant de ressentir les différentes notions du temps dans la construction de sa motricité : démarche et bilan. Encadré : un exemple en danse.
in EPS. Education physique et sport (1976) > 398 (01/2023) . - p.57-59[article] Danse. A l'école maternelle, vivre et ressentir le temps [texte imprimé] / Laure Arroumega ; Fabrice Delsahut . - 2023 . - p.57-59.
Langues : Français
in EPS. Education physique et sport (1976) > 398 (01/2023) . - p.57-59
Mots-clés : innovation pédagogique danse Résumé : Présentation d'une recherche-action permettant à l'enfant de ressentir les différentes notions du temps dans la construction de sa motricité : démarche et bilan. Encadré : un exemple en danse. L'EPS à l'école maternelle : questions à Fabrice Delsahut / Fabrice Delsahut in EPS. Education physique et sport (1976), 396 (07/2022)
[article]
Titre : L'EPS à l'école maternelle : questions à Fabrice Delsahut Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Delsahut Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.8-12 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) école maternelle (établissement) Résumé : Entretien avec Fabrice Delsahut, enseignant-chercheur, sur le rôle de l'EPS à l'école maternelle : le lien avec ses travaux de recherche ; comment organiser les conditions effectives pour accompagner et soutenir le développement moteur dont on sait l'importance pour l'ensemble des apprentissages de chaque enfant. Encadrés : un exemple de cadre méthodologique pour concevoir un parcours visant à "adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés".
in EPS. Education physique et sport (1976) > 396 (07/2022) . - p.8-12[article] L'EPS à l'école maternelle : questions à Fabrice Delsahut [texte imprimé] / Fabrice Delsahut . - 2022 . - p.8-12.
Langues : Français
in EPS. Education physique et sport (1976) > 396 (07/2022) . - p.8-12
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) école maternelle (établissement) Résumé : Entretien avec Fabrice Delsahut, enseignant-chercheur, sur le rôle de l'EPS à l'école maternelle : le lien avec ses travaux de recherche ; comment organiser les conditions effectives pour accompagner et soutenir le développement moteur dont on sait l'importance pour l'ensemble des apprentissages de chaque enfant. Encadrés : un exemple de cadre méthodologique pour concevoir un parcours visant à "adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés".