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Les classes de découverte : un objet de recherche encore à découvrir / Julien Fuchs ; Gilles Brougère in Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 54-3 (2021)
[article]
Titre : Les classes de découverte : un objet de recherche encore à découvrir Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Fuchs, Auteur ; Gilles Brougère, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 7-15 Langues : Français Mots-clés : classe de découverte nature classe verte expérience pédagogique Résumé : Les classes de découverte sont des dispositifs scolaires caractérisés par un séjour prolongé hors du contexte habituel de classe (et, tout autant, du contexte familial), que ceux-ci soient pensés autour d’un lien central avec la nature (classes vertes, classes de neige ou de montagne, classes de mer, etc.) ou que le « dépaysement » proposé soit autre (classes de découverte urbaine, classes de patrimoine, classes d’art et de spectacle, etc.). Expériences pédagogiques, les classes de découverte sont des dispositifs d’éducation au voyage, à l’environnement, mais aussi à l’altérité et à la culture... En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-202 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 54-3 (2021) . - p. 7-15[article] Les classes de découverte : un objet de recherche encore à découvrir [texte imprimé] / Julien Fuchs, Auteur ; Gilles Brougère, Auteur . - 2021 . - p. 7-15.
Langues : Français
in Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 54-3 (2021) . - p. 7-15
Mots-clés : classe de découverte nature classe verte expérience pédagogique Résumé : Les classes de découverte sont des dispositifs scolaires caractérisés par un séjour prolongé hors du contexte habituel de classe (et, tout autant, du contexte familial), que ceux-ci soient pensés autour d’un lien central avec la nature (classes vertes, classes de neige ou de montagne, classes de mer, etc.) ou que le « dépaysement » proposé soit autre (classes de découverte urbaine, classes de patrimoine, classes d’art et de spectacle, etc.). Expériences pédagogiques, les classes de découverte sont des dispositifs d’éducation au voyage, à l’environnement, mais aussi à l’altérité et à la culture... En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-202 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Plaisir Maths Montagne ! Les mathématiques au coeur des classes de neige, vertes... / Marie-France Rachédi in Animation & éducation (Paris), 234 (05/2013)
[article]
Titre : Plaisir Maths Montagne ! Les mathématiques au coeur des classes de neige, vertes... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Rachédi, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 34-35 Langues : Français Mots-clés : projet coopération scolaire sortie éducative enseignement des mathématiques classe de neige classe verte Résumé : Et si les mathématiques trouvaient toute leur place dans une classe de neige ou une classe verte ? Programme d’activités de médiation autour des mathématiques, Plaisir Maths Montagne est destiné à s’intégrer au coeur de séjours scolaires traditionnels tels que les classes de neige ou les classes vertes, afin de les enrichir et leur donner une nouvelle dynamique.
in Animation & éducation (Paris) > 234 (05/2013) . - p. 34-35[article] Plaisir Maths Montagne ! Les mathématiques au coeur des classes de neige, vertes... [texte imprimé] / Marie-France Rachédi, Auteur . - 2013 . - p. 34-35.
Langues : Français
in Animation & éducation (Paris) > 234 (05/2013) . - p. 34-35
Mots-clés : projet coopération scolaire sortie éducative enseignement des mathématiques classe de neige classe verte Résumé : Et si les mathématiques trouvaient toute leur place dans une classe de neige ou une classe verte ? Programme d’activités de médiation autour des mathématiques, Plaisir Maths Montagne est destiné à s’intégrer au coeur de séjours scolaires traditionnels tels que les classes de neige ou les classes vertes, afin de les enrichir et leur donner une nouvelle dynamique.