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Enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire dans un contexte bilingue breton-français / Caroline Poisard in Spirale (Lille), 54 (10/2014)
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[article]
Titre : Enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire dans un contexte bilingue breton-français Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Poisard, Auteur ; Martine Kervran, Auteur ; Erwan Le Pipec, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 129-150 Note générale : Bibliogr., Annexes. Autres auteurs : Alliot, Stéphane / Gueudet, Ghislaine / Hili, Hélène / Jeudy-Karakoç, Nathalie / Larvol, Gwenole Langues : Français Mots-clés : enseignement des mathématiques didactique bilinguisme école élémentaire formation des enseignants manuel scolaire langue bretonne ressources terminologie mathématique en breton numération orale Résumé : Cet article concerne l'enseignement des mathématiques en breton à l'école primaire. Il se réfère en particulier aux travaux d'Adler, qui invitent à considérer la pluralité des langues non seulement comme une difficulté, mais aussi comme une ressource possible pour l'enseignement des mathématiques. Ils invitent également à porter attention aux ressources matérielles disponibles, et à leur usage par les professeurs. Cette étude porte sur les caractéristiques de la langue bretonne susceptibles d'amener celle-ci à constituer, ou non, une ressource pour l'enseignement des mathématiques. En ligne : http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2014_num_54_1_1040 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Spirale (Lille) > 54 (10/2014) . - p. 129-150[article] Enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire dans un contexte bilingue breton-français [texte imprimé] / Caroline Poisard, Auteur ; Martine Kervran, Auteur ; Erwan Le Pipec, Auteur . - 2014 . - p. 129-150.
Bibliogr., Annexes. Autres auteurs : Alliot, Stéphane / Gueudet, Ghislaine / Hili, Hélène / Jeudy-Karakoç, Nathalie / Larvol, Gwenole
Langues : Français
in Spirale (Lille) > 54 (10/2014) . - p. 129-150
Mots-clés : enseignement des mathématiques didactique bilinguisme école élémentaire formation des enseignants manuel scolaire langue bretonne ressources terminologie mathématique en breton numération orale Résumé : Cet article concerne l'enseignement des mathématiques en breton à l'école primaire. Il se réfère en particulier aux travaux d'Adler, qui invitent à considérer la pluralité des langues non seulement comme une difficulté, mais aussi comme une ressource possible pour l'enseignement des mathématiques. Ils invitent également à porter attention aux ressources matérielles disponibles, et à leur usage par les professeurs. Cette étude porte sur les caractéristiques de la langue bretonne susceptibles d'amener celle-ci à constituer, ou non, une ressource pour l'enseignement des mathématiques. En ligne : http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2014_num_54_1_1040 Format de la ressource électronique : Texte intégral Langue bretonne, nation française, République jacobine et perspective européenne / Francis Favereau in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 003 (09/1994)
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[article]
Titre : Langue bretonne, nation française, République jacobine et perspective européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Favereau, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 75-84 Langues : Français Mots-clés : langue bretonne politique linguistique Conseil de l’Europe langue régionale France Résumé : À travers l’exemple du breton, la question des langues minoritaires de France apparaît, en cette fin de siècle, évoluer lentement du fait de la régionalisation et de la dynamique européenne. Leurs effets combinés renverseront-ils la tendance historique de l’uniformisation linguistique ? En ligne : http://journals.openedition.org/ries/4231 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 003 (09/1994) . - p. 75-84[article] Langue bretonne, nation française, République jacobine et perspective européenne [texte imprimé] / Francis Favereau, Auteur . - 1994 . - p. 75-84.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 003 (09/1994) . - p. 75-84
Mots-clés : langue bretonne politique linguistique Conseil de l’Europe langue régionale France Résumé : À travers l’exemple du breton, la question des langues minoritaires de France apparaît, en cette fin de siècle, évoluer lentement du fait de la régionalisation et de la dynamique européenne. Leurs effets combinés renverseront-ils la tendance historique de l’uniformisation linguistique ? En ligne : http://journals.openedition.org/ries/4231 Format de la ressource électronique : Texte intégral