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La fortune du Tartuffe de Molière dans les manuels scolaires depuis le XIXe siècle / isabelle Calleja-Roque in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
[article]
Titre : La fortune du Tartuffe de Molière dans les manuels scolaires depuis le XIXe siècle Type de document : document électronique Auteurs : isabelle Calleja-Roque, Auteur Année de publication : 2022 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : théâtre Molière (1622-1673) Tartuffe comédie lecture actualisante manuel scolaire Résumé : Depuis la IIIe République, dans les programmes scolaires, Tartuffe a toujours été une des pièces phares de Molière. Sa fortune ne s'est jamais démentie et les manuels scolaires des lycées n'ont jamais cessé d'en proposer la lecture. C'est entre tradition et modernité que sa lecture a évolué depuis le XIXe siècle jusqu'à aujourd'hui. Pendant longtemps, la comédie n'est pas vraiment expliquée par elle-même ; elle reste au service de l'interprétation morale des intentions de l'auteur telles qu'elles sont reconstituées par les historiens de la littérature et sa dimension comique n'est jamais abordée avant la fin du XXe siècle. L'ouverture des programmes vers la mise en scène, au XXIe siècle, va cependant moderniser sa lecture dans la mesure où elle favorise une approche actualisante de la comédie qui permet aux adolescents d'aujourd'hui de comprendre que Tartuffe est toujours d'actualité parce qu'il nous parle de problèmes qui nous concernent encore. En ligne : https://journals.openedition.org/pratiques/11889 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)[article] La fortune du Tartuffe de Molière dans les manuels scolaires depuis le XIXe siècle [document électronique] / isabelle Calleja-Roque, Auteur . - 2022.
Bibliogr.
Langues : Français
in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
Mots-clés : théâtre Molière (1622-1673) Tartuffe comédie lecture actualisante manuel scolaire Résumé : Depuis la IIIe République, dans les programmes scolaires, Tartuffe a toujours été une des pièces phares de Molière. Sa fortune ne s'est jamais démentie et les manuels scolaires des lycées n'ont jamais cessé d'en proposer la lecture. C'est entre tradition et modernité que sa lecture a évolué depuis le XIXe siècle jusqu'à aujourd'hui. Pendant longtemps, la comédie n'est pas vraiment expliquée par elle-même ; elle reste au service de l'interprétation morale des intentions de l'auteur telles qu'elles sont reconstituées par les historiens de la littérature et sa dimension comique n'est jamais abordée avant la fin du XXe siècle. L'ouverture des programmes vers la mise en scène, au XXIe siècle, va cependant moderniser sa lecture dans la mesure où elle favorise une approche actualisante de la comédie qui permet aux adolescents d'aujourd'hui de comprendre que Tartuffe est toujours d'actualité parce qu'il nous parle de problèmes qui nous concernent encore. En ligne : https://journals.openedition.org/pratiques/11889 Format de la ressource électronique : Texte intégral Molière, entrepreneur de spectacles / Gérard Vindt in Alternatives économiques (Quétigny), 429 (12/2022)
[article]
Titre : Molière, entrepreneur de spectacles Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Vindt Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.88-90 Langues : Français Mots-clés : Molière (1622-1673) compagnie théâtrale Résumé : Retour sur la création de troupes de théâtre par Molière : les difficultés financières de "L'illustre théâtre" créé avec Madeleine Béjart, la relance de la troupe en province, le retour à Paris et l'écriture de pièces à succès, l'attention portée par Molière aux questions financières, les tensions avec les éditeurs-libraires. Encadré : Molière ou la comédie de l'argent.
in Alternatives économiques (Quétigny) > 429 (12/2022) . - p.88-90[article] Molière, entrepreneur de spectacles [texte imprimé] / Gérard Vindt . - 2022 . - p.88-90.
Langues : Français
in Alternatives économiques (Quétigny) > 429 (12/2022) . - p.88-90
Mots-clés : Molière (1622-1673) compagnie théâtrale Résumé : Retour sur la création de troupes de théâtre par Molière : les difficultés financières de "L'illustre théâtre" créé avec Madeleine Béjart, la relance de la troupe en province, le retour à Paris et l'écriture de pièces à succès, l'attention portée par Molière aux questions financières, les tensions avec les éditeurs-libraires. Encadré : Molière ou la comédie de l'argent. Molière (1622-1673) / Florie Delacroix in Inter CDI (Etampes), 298 (09/2022)
[article]
Titre : Molière (1622-1673) Type de document : texte imprimé Auteurs : Florie Delacroix Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.10-14 Langues : Français Mots-clés : Molière (1622-1673) Résumé : Présentation de ressources sur le dramaturge Molière : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les expositions et événements autour du 400e anniversaire de la naissance de Molière ; les représentations théâtrales des oeuvres de Molière en 2022 ; les ressources documentaires (livres documentaires, pièces de théâtre de Molière et oeuvres diverses, romans et bandes dessinées sur Molière, articles de presse, films, vidéos en ligne, sites internet, podcasts).
in Inter CDI (Etampes) > 298 (09/2022) . - p.10-14[article] Molière (1622-1673) [texte imprimé] / Florie Delacroix . - 2022 . - p.10-14.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 298 (09/2022) . - p.10-14
Mots-clés : Molière (1622-1673) Résumé : Présentation de ressources sur le dramaturge Molière : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les expositions et événements autour du 400e anniversaire de la naissance de Molière ; les représentations théâtrales des oeuvres de Molière en 2022 ; les ressources documentaires (livres documentaires, pièces de théâtre de Molière et oeuvres diverses, romans et bandes dessinées sur Molière, articles de presse, films, vidéos en ligne, sites internet, podcasts).