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Pratiques (Metz) . 193-194Pour une didactique du théâtre : entre textes, jeux et représentationsMention de date : 09/2022 Paru le : 01/09/2022 |
[n° ou bulletin]
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193-194 - 09/2022 - Pour une didactique du théâtre : entre textes, jeux et représentations [document électronique] / Isabelle de Peretti, Directeur de publication, rédacteur en chef ; André Petitjean, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2022. Langues : Français |
Contient
Histoire de l'enseignement du théâtre au collège / André Petitjean in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
[article]
[article] Histoire de l'enseignement du théâtre au collège [document électronique] / André Petitjean, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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La fortune du Tartuffe de Molière dans les manuels scolaires depuis le XIXe siècle / isabelle Calleja-Roque in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] La fortune du Tartuffe de Molière dans les manuels scolaires depuis le XIXe siècle [document électronique] / isabelle Calleja-Roque, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Le théâtre dans les discours institutionnels cadrant son enseignement dans le secondaire aujourd'hui / Sylviane Ahr in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] Le théâtre dans les discours institutionnels cadrant son enseignement dans le secondaire aujourd'hui : Objet littéraire et/ou art de la scène ? [document électronique] / Sylviane Ahr, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Lectures dramatique, dramaturgique, scénique : essai de modélisation à usage didactique / Isabelle de Peretti in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] Lectures dramatique, dramaturgique, scénique : essai de modélisation à usage didactique [document électronique] / Isabelle de Peretti, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Accueillir en classe le sujet lecteur de théâtre / Corinne Frassetti Pecques in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
[article]
[article] Accueillir en classe le sujet lecteur de théâtre [document électronique] / Corinne Frassetti Pecques, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Initier les élèves à la lecture dramaturgique : un enjeu pour l'enseignement de la mise en scène / Catherine Ailloud-Nicolas in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] Initier les élèves à la lecture dramaturgique : un enjeu pour l'enseignement de la mise en scène [document électronique] / Catherine Ailloud-Nicolas, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Expérience esthétique et imaginaire scénique : usages de la captation dans la lecture du texte théâtral / François Le Goff in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] Expérience esthétique et imaginaire scénique : usages de la captation dans la lecture du texte théâtral [document électronique] / François Le Goff, Auteur ; Julien Botella, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Analyse des pratiques d'enseignement du théâtre à l'école primaire / Sandrine Bazile in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] Analyse des pratiques d'enseignement du théâtre à l'école primaire : Bilan d'une formation théâtre en Master MEEF premier degré [document électronique] / Sandrine Bazile, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Approches éthique, esthétique et didactique du théâtre pour la jeunesse / Laurianne Perzo in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] Approches éthique, esthétique et didactique du théâtre pour la jeunesse : Traits saillants et évolutions récentes du répertoire (2005-2021) [document électronique] / Laurianne Perzo, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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[article]
[article] Le théâtre contemporain au collège : Lire, dire, réécrire et mettre en scène "La Jeune Fille, le Diable et le moulin" d'Olivier Py en classe de sixième [document électronique] / Armelle Hesse-Weber, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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[article]
[article] Théâtre et pédagogie du projet [document électronique] / André Petitjean, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Improviser Britannicus ! Penser le théâtre par le jeu dans une approche ludologique / Claire Augé in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] Improviser Britannicus ! Penser le théâtre par le jeu dans une approche ludologique [document électronique] / Claire Augé, Auteur . - 2022.
Bibliogr., Annexe Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Enseigner la dramaturgie : Échange croisé entre Joseph Danan et Jean-Pierre Ryngaert in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] Enseigner la dramaturgie : Échange croisé entre Joseph Danan et Jean-Pierre Ryngaert [document électronique] . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Varia : Éthos de singularité et éthos collectif dans deux pièces de J.-C. Grumberg : / Françoise Favart in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] Varia : Éthos de singularité et éthos collectif dans deux pièces de J.-C. Grumberg : : Dreyfus... et L'Atelier [document électronique] / Françoise Favart, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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Varia : Préparation collaborative de dictées / Jacques Crinon in Pratiques (Metz), 193-194 (09/2022)
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[article] Varia : Préparation collaborative de dictées : Analyse des échanges et des textes produits [document électronique] / Jacques Crinon, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; Belinda Lavieu-Gwozdz, Auteur ; Catherine Brissaud, Auteur . - 2022.
Bibliogr. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 193-194 (09/2022)
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