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Comment je l'ai fait... "Comment nous facilitons l'intégration des Petits" / Benjamin Chemouny in La Classe maternelle (Revigny), 239 (05/2015)
[article]
Titre : Comment je l'ai fait... "Comment nous facilitons l'intégration des Petits" Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Chemouny, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 114-116 Langues : Français Mots-clés : rentrée scolaire école maternelle accueil individuel Résumé : À l'école maternelle Albert-Schweitzer de Laxou (54), parents et enfants de Petite section sont accueillis de manière personnalisée. La rentrée s'échelonne sur une semaine et l'on prend soin de leur montrer ce qu'est l'école. Retour sur ce dispositif innovant avec l'enseignante coordinatrice, Élise Gonnet.
in La Classe maternelle (Revigny) > 239 (05/2015) . - p. 114-116[article] Comment je l'ai fait... "Comment nous facilitons l'intégration des Petits" [texte imprimé] / Benjamin Chemouny, Auteur . - 2015 . - p. 114-116.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 239 (05/2015) . - p. 114-116
Mots-clés : rentrée scolaire école maternelle accueil individuel Résumé : À l'école maternelle Albert-Schweitzer de Laxou (54), parents et enfants de Petite section sont accueillis de manière personnalisée. La rentrée s'échelonne sur une semaine et l'on prend soin de leur montrer ce qu'est l'école. Retour sur ce dispositif innovant avec l'enseignante coordinatrice, Élise Gonnet. Accueil individuel : l'autre famille / Frédérique Hirn in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015), 120 (09/2019)
[article]
Titre : Accueil individuel : l'autre famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Hirn, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 41-45 Langues : Français Mots-clés : petite enfance assistante maternelle accueil individuel Résumé : Il est maintenant reconnu que l'enfant bénéficie non pas d'une, mais de plusieurs figures d'attachement, même s'il y a souvent entre elles une hiérarchie. Cette pluralité permet à l'enfant d'expérimenter des styles différents de caregiving qui peuvent se compléter et enrichir les modèles internes opérants (MIO) qu'il pourra se construire. Cela a l'avantage d'autre part de ne pas faire porter la responsabilité du caregiving sur une ou seulement deux personnes. Mais dans un contexte sociétal où les familles sont de plus en plus éclatées, les parents souvent éloignés des grands-parents, c'est à l'extérieur du cercle familial qu'il faudra trouver d'autres caregivers. Or, parmi les différents modes d'accueil, celui de l'assistante maternelle présente des atouts particuliers.
in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015) > 120 (09/2019) . - p. 41-45[article] Accueil individuel : l'autre famille [texte imprimé] / Frédérique Hirn, Auteur . - 2019 . - p. 41-45.
Langues : Français
in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015) > 120 (09/2019) . - p. 41-45
Mots-clés : petite enfance assistante maternelle accueil individuel Résumé : Il est maintenant reconnu que l'enfant bénéficie non pas d'une, mais de plusieurs figures d'attachement, même s'il y a souvent entre elles une hiérarchie. Cette pluralité permet à l'enfant d'expérimenter des styles différents de caregiving qui peuvent se compléter et enrichir les modèles internes opérants (MIO) qu'il pourra se construire. Cela a l'avantage d'autre part de ne pas faire porter la responsabilité du caregiving sur une ou seulement deux personnes. Mais dans un contexte sociétal où les familles sont de plus en plus éclatées, les parents souvent éloignés des grands-parents, c'est à l'extérieur du cercle familial qu'il faudra trouver d'autres caregivers. Or, parmi les différents modes d'accueil, celui de l'assistante maternelle présente des atouts particuliers.