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Varia : Discours direct libre et parole intérieure / Alain Rabatel in Pratiques (Metz), 191-192 (12/2021)
[article]
Titre : Varia : Discours direct libre et parole intérieure Type de document : document électronique Auteurs : Alain Rabatel, Auteur Année de publication : 2021 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : disjonction locuteur-énonciateur multiplicité des supports modaux discours rapporté discours représenté espace mental discours direct libre locutoire discours direct libre-pensée Résumé : Cet article revient sur l’analyse du discours direct libre, dans une optique pragma-énonciative. Il traite de la nature du discours direct libre, de ses marques énonciatives et textuelles, de ses relations avec les autres formes de discours représenté (en premier lieu le discours direct) et avec le discours primaire de la narration. Il distingue discours directs libres locutoires et discours directs libres exprimant des pensées voire la parole intérieure. L’article conclut sur un certain nombre de questions adressées au modèle de J. Authier-Revuz (2020) à partir de la prise en compte de la disjonction locuteur/énonciateur, de la multiplicité des supports de modalité et de la sous-évaluation des pensées dans les études du discours "rapporté". En ligne : https://journals.openedition.org/pratiques/10832 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Pratiques (Metz) > 191-192 (12/2021)[article] Varia : Discours direct libre et parole intérieure [document électronique] / Alain Rabatel, Auteur . - 2021.
Bibliogr.
Langues : Français
in Pratiques (Metz) > 191-192 (12/2021)
Mots-clés : disjonction locuteur-énonciateur multiplicité des supports modaux discours rapporté discours représenté espace mental discours direct libre locutoire discours direct libre-pensée Résumé : Cet article revient sur l’analyse du discours direct libre, dans une optique pragma-énonciative. Il traite de la nature du discours direct libre, de ses marques énonciatives et textuelles, de ses relations avec les autres formes de discours représenté (en premier lieu le discours direct) et avec le discours primaire de la narration. Il distingue discours directs libres locutoires et discours directs libres exprimant des pensées voire la parole intérieure. L’article conclut sur un certain nombre de questions adressées au modèle de J. Authier-Revuz (2020) à partir de la prise en compte de la disjonction locuteur/énonciateur, de la multiplicité des supports de modalité et de la sous-évaluation des pensées dans les études du discours "rapporté". En ligne : https://journals.openedition.org/pratiques/10832 Format de la ressource électronique : Texte intégral