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"Les Ados pris dans la Toile" : des cyberaddictions aux techno-dépendances / Sophie Winter in Inter CDI (Etampes), 251 (09/2014)
[article]
Titre : "Les Ados pris dans la Toile" : des cyberaddictions aux techno-dépendances Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Winter, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français Mots-clés : maladie à caractère social TIC (technologies de l'information et de la communication) sciences de l'information adolescence Internet Résumé : Présentation de l'ouvrage "Les Ados pris dans la Toile - Regards croisés sur les cyberaddictions et autres techno-dépendances adolescentes", co-écrit par les enseignants-chercheurs Pascal Lardellier et Daniel Moatti, consacré à la cyberdépendance des jeunes : leur analyse plurielle et leur réflexion étayée de textes et de témoignages ; la position des acteurs publics face à la société hyperconnectée et les causes économiques et médiatiques des freins au contrôle de la techno-dépendance ; les solutions envisagées et l'angle réaliste plutôt qu'alarmiste choisi par les auteurs.
in Inter CDI (Etampes) > 251 (09/2014) . - p.12-14[article] "Les Ados pris dans la Toile" : des cyberaddictions aux techno-dépendances [texte imprimé] / Sophie Winter, Auteur . - 2014 . - p.12-14.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 251 (09/2014) . - p.12-14
Mots-clés : maladie à caractère social TIC (technologies de l'information et de la communication) sciences de l'information adolescence Internet Résumé : Présentation de l'ouvrage "Les Ados pris dans la Toile - Regards croisés sur les cyberaddictions et autres techno-dépendances adolescentes", co-écrit par les enseignants-chercheurs Pascal Lardellier et Daniel Moatti, consacré à la cyberdépendance des jeunes : leur analyse plurielle et leur réflexion étayée de textes et de témoignages ; la position des acteurs publics face à la société hyperconnectée et les causes économiques et médiatiques des freins au contrôle de la techno-dépendance ; les solutions envisagées et l'angle réaliste plutôt qu'alarmiste choisi par les auteurs. Changer d'image / Caroline Courbières in Cahiers pédagogiques (Revue), 470 (02/2009)
[article]
Titre : Changer d'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Courbières, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.19-20 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Mots-clés : enseignant-documentaliste sciences de l'information recherche de l'information recherche documentaire France 2000- Résumé : Retour, en 2009, sur le métier de professeur documentaliste en France : l'apport des sciences de l'information et de la communication dans l'enseignement ; l'exigence et les techniques documentaires ; la question de l'identité professionnelle.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009) . - p.19-20[article] Changer d'image [texte imprimé] / Caroline Courbières, Auteur . - 2009 . - p.19-20.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 470 (02/2009) . - p.19-20
Mots-clés : enseignant-documentaliste sciences de l'information recherche de l'information recherche documentaire France 2000- Résumé : Retour, en 2009, sur le métier de professeur documentaliste en France : l'apport des sciences de l'information et de la communication dans l'enseignement ; l'exigence et les techniques documentaires ; la question de l'identité professionnelle. Communication, transmission, un couple orageux / Yves Jeanneret in Sciences humaines. Hors série, 036 (03/2002)
[article]
Titre : Communication, transmission, un couple orageux Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Jeanneret, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.24-27 Langues : Français Mots-clés : sciences de l'information 2000- Résumé : Le schéma traditionnel de la communication établi par Ferdinand de Saussure est aujourd'hui dépassé par des approches plus complexes qui ont pour objets d'étude tous les paramètres en jeu et qui privilégient l'idée de partage et d'interactions.
in Sciences humaines. Hors série > 036 (03/2002) . - p.24-27[article] Communication, transmission, un couple orageux [texte imprimé] / Yves Jeanneret, Auteur . - 2002 . - p.24-27.
Langues : Français
in Sciences humaines. Hors série > 036 (03/2002) . - p.24-27
Mots-clés : sciences de l'information 2000- Résumé : Le schéma traditionnel de la communication établi par Ferdinand de Saussure est aujourd'hui dépassé par des approches plus complexes qui ont pour objets d'étude tous les paramètres en jeu et qui privilégient l'idée de partage et d'interactions. Communiquer n'est pas (que) transmettre in Sciences humaines. Hors série, 036 (03/2002)
[article]
Titre : Communiquer n'est pas (que) transmettre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français Mots-clés : sciences de l'information 2000- Résumé : Synthèse des concepts de base de la communication en 2002 : le modèle de Shannon, les trois niveaux de communication, le rôle des acteurs, l'influence des institutions et des technologies.
in Sciences humaines. Hors série > 036 (03/2002) . - p.32-33[article] Communiquer n'est pas (que) transmettre [texte imprimé] . - 2002 . - p.32-33.
Langues : Français
in Sciences humaines. Hors série > 036 (03/2002) . - p.32-33
Mots-clés : sciences de l'information 2000- Résumé : Synthèse des concepts de base de la communication en 2002 : le modèle de Shannon, les trois niveaux de communication, le rôle des acteurs, l'influence des institutions et des technologies. Le Congrès des possibles in Inter CDI (Etampes), 237 (05/2012)
[article]
Titre : Le Congrès des possibles Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.11-14 Langues : Français Mots-clés : professionnel de l'information et de la documentation culture de l'information sciences de l'information Résumé : Synthèse, en 2012, du 9e Congrès de la FADBEN, centré sur les travaux des universitaires à propos de l'information numérique et des nouveaux leviers didactiques, notamment pour le professeur documentaliste : les interventions marquantes autour de la culture "cybériste" et des nouveaux rapports à l'information, au savoir et à la communication ; les enjeux à l'école et les perspectives en vue d'une formation des élèves à la culture et l'information numérique.
in Inter CDI (Etampes) > 237 (05/2012) . - p.11-14[article] Le Congrès des possibles [texte imprimé] . - 2012 . - p.11-14.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 237 (05/2012) . - p.11-14
Mots-clés : professionnel de l'information et de la documentation culture de l'information sciences de l'information Résumé : Synthèse, en 2012, du 9e Congrès de la FADBEN, centré sur les travaux des universitaires à propos de l'information numérique et des nouveaux leviers didactiques, notamment pour le professeur documentaliste : les interventions marquantes autour de la culture "cybériste" et des nouveaux rapports à l'information, au savoir et à la communication ; les enjeux à l'école et les perspectives en vue d'une formation des élèves à la culture et l'information numérique. Curation et social bookmarking au service de la veille in Médiadoc, 08 (06/2012)
PermalinkDébat ... / Vincent Liquète in Médiadoc, 07 (12/2011)
PermalinkUne discipline scientifique ? La documentation n'est pas la science de l'éducation... La "doctrine officieuse" et ses conséquences. Deux corps de profs docs au CDI ? / Yves Le Coadic in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (05/2002)
PermalinkDiscipline de service ? Information, communication, documentation. Au milieu des années 1980... / Céline Duarte-Cholat in Cahiers pédagogiques (Revue), 404 (05/2002)
PermalinkLe document, trace du réel et produit de l'imaginaire / Claude Viry in Inter CDI (Etampes), 244 (07/2013)
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