[article] Titre : | Des séances orales au service du réemploi lexical : Exemple de trois états mentaux de personnages dans des récits de ruse (élèves de 10 à 13 ans) | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Christine Vénérin-Guénez, Auteur | Année de publication : | 2020 | Article en page(s) : | p. 165-181 | Note générale : | Bibliogr. | Langues : | Français | Mots-clés : | apprentissage lexique compétence orale compétence d?écriture | Résumé : | Nous rendons compte d’un dispositif didactique mis en œuvre dans six classes, sur trois niveaux (CM2, 6e, 5e), entre février et mai 2018. Notre recherche vise à mesurer les effets de plusieurs séances lexicales orales sur le réinvestissement en production écrite. Le dispositif favorise le réemploi lexical du réseau sémantique de la ruse par les différentes activités écrites et orales qu’il propose en alternance. Nous analysons les performances lexicales des élèves autour de trois états mentaux : la colère, la malice et la naïveté. | En ligne : | https://journals.openedition.org/reperes/2677 | Format de la ressource électronique : | Texte intégral | in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 61 (2020) . - p. 165-181
[article] Des séances orales au service du réemploi lexical : Exemple de trois états mentaux de personnages dans des récits de ruse (élèves de 10 à 13 ans) [texte imprimé] / Christine Vénérin-Guénez, Auteur . - 2020 . - p. 165-181. Bibliogr. Langues : Français in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 61 (2020) . - p. 165-181 Mots-clés : | apprentissage lexique compétence orale compétence d?écriture | Résumé : | Nous rendons compte d’un dispositif didactique mis en œuvre dans six classes, sur trois niveaux (CM2, 6e, 5e), entre février et mai 2018. Notre recherche vise à mesurer les effets de plusieurs séances lexicales orales sur le réinvestissement en production écrite. Le dispositif favorise le réemploi lexical du réseau sémantique de la ruse par les différentes activités écrites et orales qu’il propose en alternance. Nous analysons les performances lexicales des élèves autour de trois états mentaux : la colère, la malice et la naïveté. | En ligne : | https://journals.openedition.org/reperes/2677 | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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