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Auteur Daniel Thomières |
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L'angliciste et le mal : la leçon d'Herman Melville et de William Styron / Daniel Thomières in Les langues modernes, 2006-2 (04/2006)
[article]
Titre : L'angliciste et le mal : la leçon d'Herman Melville et de William Styron Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Thomières, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 12-26 : Langues : Français Mots-clés : enseignement mal littérature étrangère anglais : langue Résumé : Comment des classiques de la littérature mondiale telles que les oeuvres de Melville et de Styron peuvent permettre d'aborder le problème du bien et du mal dans la classe. Le mal est ici à rechercher dans la trilogie Dieu/nous/la terre. Le cauchemar commence lorsque nous croyons que Dieu (ou tout autre entité métaphysique) nous a donné cette terre à nous, et rien qu'à nous.
in Les langues modernes > 2006-2 (04/2006) . - p. 12-26 :[article] L'angliciste et le mal : la leçon d'Herman Melville et de William Styron [texte imprimé] / Daniel Thomières, Auteur . - 2006 . - p. 12-26 :.
Langues : Français
in Les langues modernes > 2006-2 (04/2006) . - p. 12-26 :
Mots-clés : enseignement mal littérature étrangère anglais : langue Résumé : Comment des classiques de la littérature mondiale telles que les oeuvres de Melville et de Styron peuvent permettre d'aborder le problème du bien et du mal dans la classe. Le mal est ici à rechercher dans la trilogie Dieu/nous/la terre. Le cauchemar commence lorsque nous croyons que Dieu (ou tout autre entité métaphysique) nous a donné cette terre à nous, et rien qu'à nous. Le comique en questions : Mark Twain, Huck Finn et nous / Daniel Thomières in Les langues modernes, 2003-4 (10/2003)
[article]
Titre : Le comique en questions : Mark Twain, Huck Finn et nous Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Thomières, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 8-18 Langues : Français Mots-clés : humour comique : genre classe (éducation) didactique littérature Twain, Mark : 1835-1910 anglais : langue Résumé : L'auteur décrit ici, à partir de cours donnés en lycée et à l'université, comment on peut faire comprendre aux élèves en quoi consistent le comique et l'humour. Il s'appuie sur l'oeuvre éminemment humoristique de Mark Twain, en particulier son roman "Huckleberry Finn. La méthode décrite est à la fois érudite et légère ; le ton du texte lui-même est très "witty", ce qui ne gâche rien.
in Les langues modernes > 2003-4 (10/2003) . - p. 8-18[article] Le comique en questions : Mark Twain, Huck Finn et nous [texte imprimé] / Daniel Thomières, Auteur . - 2003 . - p. 8-18.
Langues : Français
in Les langues modernes > 2003-4 (10/2003) . - p. 8-18
Mots-clés : humour comique : genre classe (éducation) didactique littérature Twain, Mark : 1835-1910 anglais : langue Résumé : L'auteur décrit ici, à partir de cours donnés en lycée et à l'université, comment on peut faire comprendre aux élèves en quoi consistent le comique et l'humour. Il s'appuie sur l'oeuvre éminemment humoristique de Mark Twain, en particulier son roman "Huckleberry Finn. La méthode décrite est à la fois érudite et légère ; le ton du texte lui-même est très "witty", ce qui ne gâche rien.