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L'architecture de la culture ? / Christian Hottin in Textes et documents pour la classe (1975), 1115 (15/05/2018)
[article]
Titre : L'architecture de la culture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hottin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.60-61 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : ministère (structure administrative) rénovation urbaine Résumé : Présentation de la transformation architecturale du siège historique du ministère de la Culture : des objectifs hétérogènes ; entre rénovation et création artistique ; la multiplication des critiques.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1115 (15/05/2018) . - p.60-61[article] L'architecture de la culture ? [texte imprimé] / Christian Hottin, Auteur . - 2018 . - p.60-61.
Bibliographie.
Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1115 (15/05/2018) . - p.60-61
Mots-clés : ministère (structure administrative) rénovation urbaine Résumé : Présentation de la transformation architecturale du siège historique du ministère de la Culture : des objectifs hétérogènes ; entre rénovation et création artistique ; la multiplication des critiques. L'art dans la ville / Christian Hottin in Textes et documents pour la classe (1975), 1115 (15/05/2018)
[article]
Titre : L'art dans la ville Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hottin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.60-61 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : art urbain intervention administrative politique de la ville Résumé : Présentation de l'évolution de l'intervention de l'État depuis 1945 en faveur de l'art urbain : assujettissement des œuvres à l'espace urbain à la Libération ; le développement de l'art moderne face aux mutations urbaines des années 1950 et 1970 ; l'art au service des commémorations des années 1980 et 1990 ; la démocratisation culturelle contemporaine. Encadré : présentation du dispositif 1% artistique.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1115 (15/05/2018) . - p.60-61[article] L'art dans la ville [texte imprimé] / Christian Hottin, Auteur . - 2018 . - p.60-61.
Bibliographie.
Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1115 (15/05/2018) . - p.60-61
Mots-clés : art urbain intervention administrative politique de la ville Résumé : Présentation de l'évolution de l'intervention de l'État depuis 1945 en faveur de l'art urbain : assujettissement des œuvres à l'espace urbain à la Libération ; le développement de l'art moderne face aux mutations urbaines des années 1950 et 1970 ; l'art au service des commémorations des années 1980 et 1990 ; la démocratisation culturelle contemporaine. Encadré : présentation du dispositif 1% artistique. Brève histoire / Christian Hottin in La Documentation photographique (Paris. 1949), 8099 (05/2014)
[article]
Titre : Brève histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hottin, Auteur ; Yann Potin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.24-33 Note générale : Plan. Langues : Français Mots-clés : étude historique patrimoine culturel Résumé : Dossier consacré à l'histoire de la notion de patrimoine en France. Son origine dans la matérialisation du sacré et la notion de trésor. Le principe de la collection et la production des valeurs patrimoniales. Les relations entre vandalisme et patrimoine : la notion de protection. L'histoire du musée en France et l'exemple du musée des Beaux-Arts de Lille. La technique de l'inventaire ou dénombrer pour conserver.
in La Documentation photographique (Paris. 1949) > 8099 (05/2014) . - p.24-33[article] Brève histoire [texte imprimé] / Christian Hottin, Auteur ; Yann Potin, Auteur . - 2014 . - p.24-33.
Plan.
Langues : Français
in La Documentation photographique (Paris. 1949) > 8099 (05/2014) . - p.24-33
Mots-clés : étude historique patrimoine culturel Résumé : Dossier consacré à l'histoire de la notion de patrimoine en France. Son origine dans la matérialisation du sacré et la notion de trésor. Le principe de la collection et la production des valeurs patrimoniales. Les relations entre vandalisme et patrimoine : la notion de protection. L'histoire du musée en France et l'exemple du musée des Beaux-Arts de Lille. La technique de l'inventaire ou dénombrer pour conserver. "La culture, c'est l'héritage qu'on s'invente" / Christian Hottin in Textes et documents pour la classe (1975), 1118 (01/11/2018)
[article]
Titre : "La culture, c'est l'héritage qu'on s'invente" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hottin, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Intervieweur ; Sophie Leclercq, Intervieweur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.6-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : patrimoine culturel Résumé : Entretien avec Christian Hottin, directeur des études de l’Institut national du patrimoine (INP), sur le patrimoine et sa transmission : le moment où est née la notion de patrimoine ; sa définition ; la professionnalisation et l’institutionnalisation de la protection du patrimoine ; le rapport au patrimoine en France et en Angleterre ; les spécificités de l’INP ; les modes de transmission du patrimoine immatériel ; les éléments constitutifs de la "culture" ; la recherche d’éléments de rupture et de continuité pour délimiter un objet d’étude en histoire ; les références aux œuvres du passé dans le domaine de la création artistique, notamment de la création architecturale, la démarche d’Eugène Viollet-le-Duc ; la déontologie de la restauration des œuvres d’art.
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1118 (01/11/2018) . - p.6-11[article] "La culture, c'est l'héritage qu'on s'invente" [texte imprimé] / Christian Hottin, Personne interviewée ; Frédéric Duchesne, Intervieweur ; Sophie Leclercq, Intervieweur . - 2018 . - p.6-11.
Bibliographie.
Langues : Français
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1118 (01/11/2018) . - p.6-11
Mots-clés : patrimoine culturel Résumé : Entretien avec Christian Hottin, directeur des études de l’Institut national du patrimoine (INP), sur le patrimoine et sa transmission : le moment où est née la notion de patrimoine ; sa définition ; la professionnalisation et l’institutionnalisation de la protection du patrimoine ; le rapport au patrimoine en France et en Angleterre ; les spécificités de l’INP ; les modes de transmission du patrimoine immatériel ; les éléments constitutifs de la "culture" ; la recherche d’éléments de rupture et de continuité pour délimiter un objet d’étude en histoire ; les références aux œuvres du passé dans le domaine de la création artistique, notamment de la création architecturale, la démarche d’Eugène Viollet-le-Duc ; la déontologie de la restauration des œuvres d’art. Les délices du campus ou le douloureux exil. Trois grandes écoles parisiennes face à leur transfert (1950-1980) / Christian Hottin in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 102 Spécial (05/2004)
[article]
Titre : Les délices du campus ou le douloureux exil. Trois grandes écoles parisiennes face à leur transfert (1950-1980) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hottin, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 267-294 Langues : Français Mots-clés : étude historique étude architecturale Paris : France banlieue grande école déménagement expérience humaine composition sociologique personnalité collective campus Résumé : Entre 1950 et 1980, trois grandes écoles quittent Paris et s'installent en banlieue Issue d'un processus complexe, la décision du transfert n'entraîne pas seulement un changement de cadre de vie : avec l'installation sur des campus inspirés des réalisations américaines, se transforment les manières d'enseigner et d'apprendre, ainsi que les modes de vie communautaire, tandis que les dirigeants tentent de créer des éléments de continuité entre anciennes et nouvelles installations. En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/721 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 102 Spécial (05/2004) . - p. 267-294[article] Les délices du campus ou le douloureux exil. Trois grandes écoles parisiennes face à leur transfert (1950-1980) [texte imprimé] / Christian Hottin, Auteur . - 2004 . - p. 267-294.
Langues : Français
in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 102 Spécial (05/2004) . - p. 267-294
Mots-clés : étude historique étude architecturale Paris : France banlieue grande école déménagement expérience humaine composition sociologique personnalité collective campus Résumé : Entre 1950 et 1980, trois grandes écoles quittent Paris et s'installent en banlieue Issue d'un processus complexe, la décision du transfert n'entraîne pas seulement un changement de cadre de vie : avec l'installation sur des campus inspirés des réalisations américaines, se transforment les manières d'enseigner et d'apprendre, ainsi que les modes de vie communautaire, tandis que les dirigeants tentent de créer des éléments de continuité entre anciennes et nouvelles installations. En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/721 Format de la ressource électronique : Texte intégral Formes du patrimoine / Christian Hottin in La Documentation photographique (Paris. 1949), 8099 (05/2014)
PermalinkLe patrimoine. Pourquoi, comment, jusqu'où ? / Christian Hottin in La Documentation photographique (Paris. 1949), 8099 (05/2014)
PermalinkQu'est-ce que le patrimoine ? / Christian Hottin in La Documentation photographique (Paris. 1949), 8099 (05/2014)
PermalinkQue fait-on du patrimoine ? / Christian Hottin in La Documentation photographique (Paris. 1949), 8099 (05/2014)
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