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Auteur Karine Tealdi |
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Le "Monopoclis" : fabrication et utilisation d'un jeu de société en CLIS / Carine Reydy in Grand N, 81 (04/2008)
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[article]
Titre : Le "Monopoclis" : fabrication et utilisation d'un jeu de société en CLIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Reydy, Auteur ; Karine Tealdi, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 11-27 Langues : Français Mots-clés : expérimentation fabrication utilisation CLIS (classe d'intégration scolaire) jeu de plateau problème ouvert Résumé : Présentation d'un projet mené avec des élèves d'une CLIS de Gironde durant l'année scolaire 2006-2007 : il s'agit de la création, par les élèves, d'un Monopoly personnalisé et de l'utilisation de celui-ci. Description des activités mathématiques mais aussi celles relatives à d'autres champs disciplinaires que cette expérimentation a permis de mettre en place. Une discussion sur l'intérêt d'un tel dispositif est également proposée : celle-ci souligne en particulier les modifications qui pourraient être apportées à ce projet. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/81n2_1554714669128-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Grand N > 81 (04/2008) . - p. 11-27[article] Le "Monopoclis" : fabrication et utilisation d'un jeu de société en CLIS [texte imprimé] / Carine Reydy, Auteur ; Karine Tealdi, Auteur . - 2008 . - p. 11-27.
Langues : Français
in Grand N > 81 (04/2008) . - p. 11-27
Mots-clés : expérimentation fabrication utilisation CLIS (classe d'intégration scolaire) jeu de plateau problème ouvert Résumé : Présentation d'un projet mené avec des élèves d'une CLIS de Gironde durant l'année scolaire 2006-2007 : il s'agit de la création, par les élèves, d'un Monopoly personnalisé et de l'utilisation de celui-ci. Description des activités mathématiques mais aussi celles relatives à d'autres champs disciplinaires que cette expérimentation a permis de mettre en place. Une discussion sur l'intérêt d'un tel dispositif est également proposée : celle-ci souligne en particulier les modifications qui pourraient être apportées à ce projet. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/81n2_1554714669128-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral