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Auteur Frédérick Gagnon |
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Intervention collective dans le champ de l’éducation au Québec / Denis Bourque in Diversité, HS 17 (02/2023)
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[article]
Titre : Intervention collective dans le champ de l’éducation au Québec Type de document : document électronique Auteurs : Denis Bourque, Auteur ; Frédérick Gagnon, Auteur Année de publication : 2023 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : intervention collective travail social organisation communautaire communauté territoriale Résumé : La pratique du travail social au Québec s’inscrit dans le contexte institutionnel du domaine de la santé et des services sociaux, mais aussi au sein d’associations définies comme des organismes communautaires. Bien que les méthodes d’intervention individuelle et familiale soient particulièrement utilisées, la méthode d’intervention collective est aussi portée par des professionnels formés en travail social. Appelée organisation communautaire, cette méthode permet de soutenir la mission des associations qui contribuent au développement des communautés territoriales. L’article propose d’explorer en quoi une approche de développement des communautés peut avoir un effet sur les conditions de réussite des élèves de l’école publique. En ligne : https://publications-prairial.fr/diversite/index.php?id=3198 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Diversité > HS 17 (02/2023)[article] Intervention collective dans le champ de l’éducation au Québec [document électronique] / Denis Bourque, Auteur ; Frédérick Gagnon, Auteur . - 2023.
Bibliogr.
Langues : Français
in Diversité > HS 17 (02/2023)
Mots-clés : intervention collective travail social organisation communautaire communauté territoriale Résumé : La pratique du travail social au Québec s’inscrit dans le contexte institutionnel du domaine de la santé et des services sociaux, mais aussi au sein d’associations définies comme des organismes communautaires. Bien que les méthodes d’intervention individuelle et familiale soient particulièrement utilisées, la méthode d’intervention collective est aussi portée par des professionnels formés en travail social. Appelée organisation communautaire, cette méthode permet de soutenir la mission des associations qui contribuent au développement des communautés territoriales. L’article propose d’explorer en quoi une approche de développement des communautés peut avoir un effet sur les conditions de réussite des élèves de l’école publique. En ligne : https://publications-prairial.fr/diversite/index.php?id=3198 Format de la ressource électronique : Texte intégral Qui peut arrêter Donald Trump ? / Frédérick Gagnon in Alternatives économiques (Quétigny), 366 (03/2017)
[article]
Titre : Qui peut arrêter Donald Trump ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérick Gagnon, Personne interviewée ; Yann Mens, Intervieweur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français Mots-clés : vie politique groupe de pression Trump, Donald (1946-) droit constitutionnel États-Unis Résumé : Entretien consacré aux débuts du président américain Donald Trump et aux différents contre-pouvoirs aux Etats-Unis : les décrets de début de mandat, les moyens du Congrès pour s'y opposer, la position des parlementaires républicains, le rôle de la Cour suprême, les possibilités des gouverneurs des Etats fédérés.
in Alternatives économiques (Quétigny) > 366 (03/2017) . - p.37-38[article] Qui peut arrêter Donald Trump ? [texte imprimé] / Frédérick Gagnon, Personne interviewée ; Yann Mens, Intervieweur . - 2017 . - p.37-38.
Langues : Français
in Alternatives économiques (Quétigny) > 366 (03/2017) . - p.37-38
Mots-clés : vie politique groupe de pression Trump, Donald (1946-) droit constitutionnel États-Unis Résumé : Entretien consacré aux débuts du président américain Donald Trump et aux différents contre-pouvoirs aux Etats-Unis : les décrets de début de mandat, les moyens du Congrès pour s'y opposer, la position des parlementaires républicains, le rôle de la Cour suprême, les possibilités des gouverneurs des Etats fédérés. Réussite scolaire et communauté éducative au Québec / Frédérick Gagnon ; Denis Bourque ; Élodie Marion in Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 53-2 (2020)
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[article]
Titre : Réussite scolaire et communauté éducative au Québec : enjeux du partenariat pour la réussite éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérick Gagnon, Auteur ; Denis Bourque, Auteur ; Élodie Marion, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 111-129 Langues : Français Mots-clés : partenariat éducatif intersectorialité réussite scolaire politique éducative Québec Résumé : Au Québec, les politiques en éducation ciblent la mobilisation et la concertation des différents acteurs et partenaires des milieux éducatifs d'un même territoire géographique autour du thème de la réussite éducative. La présente étude s'intéresse ainsi aux formes de collaboration d'un groupe d'acteurs locaux provenant de divers champs d'intervention, ayant pour objet de structurer une action intersectorielle concertée autour de la réussite éducative. En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-202 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 53-2 (2020) . - p. 111-129[article] Réussite scolaire et communauté éducative au Québec : enjeux du partenariat pour la réussite éducative [texte imprimé] / Frédérick Gagnon, Auteur ; Denis Bourque, Auteur ; Élodie Marion, Auteur . - 2020 . - p. 111-129.
Langues : Français
in Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle > 53-2 (2020) . - p. 111-129
Mots-clés : partenariat éducatif intersectorialité réussite scolaire politique éducative Québec Résumé : Au Québec, les politiques en éducation ciblent la mobilisation et la concertation des différents acteurs et partenaires des milieux éducatifs d'un même territoire géographique autour du thème de la réussite éducative. La présente étude s'intéresse ainsi aux formes de collaboration d'un groupe d'acteurs locaux provenant de divers champs d'intervention, ayant pour objet de structurer une action intersectorielle concertée autour de la réussite éducative. En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-202 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral