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Didactique et histoire des sciences |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
05 - 1987 - Didactique et histoire des sciences [texte imprimé] . - 1987 . - 174 p. Langues : Français
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Contient
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Formation, modification et dissolution du concept d'hormone dans l'enseignement / Guy Rumelhard in Aster (Paris), 05 (1987)
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L'histoire de la physique peut-elle éclairer les obstacles épistémologiques ? / Jean Rosmorduc in Aster (Paris), 05 (1987)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Pour l'introduction de l'histoire des sciences dans l'enseignement du second cycle / Geneviève Lacombe in Aster (Paris), 05 (1987)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Difficultés d'une pédagogie de la découverte dans l'enseignement des sciences / Gabriel Gohau in Aster (Paris), 05 (1987)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Du terrain au laboratoire : Réaumur et l'histoire des fourmis / Jean-Marc Drouin in Aster (Paris), 05 (1987)
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La didactique a-t-elle raison de s'intéresser à l'histoire des sciences ? / Daniel Raichvarg in Aster (Paris), 05 (1987)
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![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Formation, modification et dissolution du concept d'hormone dans l'enseignement [texte imprimé] / Guy Rumelhard, Auteur . - 1987 . - p. 143-170.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 05 (1987) . - p. 143-170
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] L'histoire de la physique peut-elle éclairer les obstacles épistémologiques ? [texte imprimé] / Jean Rosmorduc, Auteur . - 1987 . - p. 117-141.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 05 (1987) . - p. 117-141
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Pour l'introduction de l'histoire des sciences dans l'enseignement du second cycle [texte imprimé] / Geneviève Lacombe, Auteur . - 1987 . - p. 87-116.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 05 (1987) . - p. 87-116
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[article]
[article] Didactique et épistémologie : éclairages bachelardiens [texte imprimé] / Alain Kerlan, Auteur . - 1987 . - p. 71-85.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 05 (1987) . - p. 71-85
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Difficultés d'une pédagogie de la découverte dans l'enseignement des sciences [texte imprimé] / Gabriel Gohau, Auteur . - 1987 . - p. 49-69.
Langues : Français in Aster (Paris) > 05 (1987) . - p. 49-69
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
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[article]
[article] Du terrain au laboratoire : Réaumur et l'histoire des fourmis [texte imprimé] / Jean-Marc Drouin, Auteur . - 1987 . - p. 35-47.
Langues : Français in Aster (Paris) > 05 (1987) . - p. 35-47
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] La didactique a-t-elle raison de s'intéresser à l'histoire des sciences ? [texte imprimé] / Daniel Raichvarg, Auteur . - 1987 . - p. 3-34.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 05 (1987) . - p. 3-34
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