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Auteur Marie-France Bishop |
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179 - 12/2012 - Lecture de récits en maternelle (Bulletin de Le Français aujourd'hui) / Marie-France Bishop
[n° ou bulletin]
Titre : 179 - 12/2012 - Lecture de récits en maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bishop, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Joole, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2012 Importance : 156 p. Langues : Français En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2012-4.htm Format de la ressource électronique : Numéro intégral [n° ou bulletin] 179 - 12/2012 - Lecture de récits en maternelle [texte imprimé] / Marie-France Bishop, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Joole, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2012 . - 156 p.
Langues : Français
En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2012-4.htm Format de la ressource électronique : Numéro intégral Contient
- Apprendre aux jeunes enfants à (se) poser des questions littéraires / Serge Terwagne in Le Français aujourd'hui, 179 (12/2012)
- Comprendre et raconter : de l’inventaire des compétences aux pratiques d’enseignement / Sylvie Cèbe in Le Français aujourd'hui, 179 (12/2012)
- Le dessin animé pour apprendre à comprendre une histoire / Nathalie Blanc in Le Français aujourd'hui, 179 (12/2012)
- Lire des albums : quelle compréhension et quelle appropriation par les élèves de maternelle ? / Emmanuelle Canut in Le Français aujourd'hui, 179 (12/2012)
- La compréhension du récit de fiction en petite section : développement, apprentissage et perspectives didactiques / Véronique Boiron in Le Français aujourd'hui, 179 (12/2012)
- Situation de lecture en toute petite section : le rôle du paraverbal / Véronique Bourhis in Le Français aujourd'hui, 179 (12/2012)
- Politiques scolaires et dispositifs de formation / Evelyne Collin in Le Français aujourd'hui, 179 (12/2012)
- La lecture des récits de fiction à l’école maternelle, histoire d’un genre professionnel / Marie-France Bishop in Le Français aujourd'hui, 179 (12/2012)
188 - 03/2015 - Les concepts de la formation (Bulletin de Le Français aujourd'hui) / Marie-France Bishop
[n° ou bulletin]
Titre : 188 - 03/2015 - Les concepts de la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bishop, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lucile Cadet, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Importance : 140 p. Prix : 16,00€ Langues : Français En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2015-1.htm Format de la ressource électronique : Numéro intégral [n° ou bulletin] 188 - 03/2015 - Les concepts de la formation [texte imprimé] / Marie-France Bishop, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lucile Cadet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - 140 p.
16,00€
Langues : Français
En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2015-1.htm Format de la ressource électronique : Numéro intégral Contient
- Circulation des concepts de l'analyse du travail dans la formation des enseignants / Véronique Rivière in Le Français aujourd'hui, 188 (03/2015)
- À quoi réfléchit le praticien réflexif ? Objets et outils d'enseignement comme points aveugles / Bernard Schneuwly in Le Français aujourd'hui, 188 (03/2015)
- Vers une conceptualisation de l'action en didactique des langues / Francine Cicurel in Le Français aujourd'hui, 188 (03/2015)
- Entre didactique professionnelle et didactique disciplinaire : le concept de la médiation didactique / Line Numa-Bocage in Le Français aujourd'hui, 188 (03/2015)
- Décrire les gestes professionnels pour comprendre des pratiques efficientes / Dominique Bucheton in Le Français aujourd'hui, 188 (03/2015)
- De l'usage des concepts dans les mémoires de master des futurs enseignants / Catherine Delarue-Breton in Le Français aujourd'hui, 188 (03/2015)
- Des outils pour observer et accompagner les pratiques des enseignants / Laure Dappe in Le Français aujourd'hui, 188 (03/2015)
- Des outils théoriques pour observer les pratiques enseignantes / Lucie Breugghe in Le Français aujourd'hui, 188 (03/2015)
218 - 09/2022 - L'implicite et ses lectures (Bulletin de Le Français aujourd'hui) / Anissa Belhadjin
[n° ou bulletin]
Titre : 218 - 09/2022 - L'implicite et ses lectures Type de document : texte imprimé Auteurs : Anissa Belhadjin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-France Bishop, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2022 Importance : 143 p. Langues : Français [n° ou bulletin] 218 - 09/2022 - L'implicite et ses lectures [texte imprimé] / Anissa Belhadjin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-France Bishop, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2022 . - 143 p.
Langues : FrançaisContient
- L'implicite, une notion en creux dans les programmes de l'école primaire / Kathy Similowski in Le Français aujourd'hui, 218 (09/2022)
- Lire des contes avec des élèves présentant un trouble de l'autisme / Marie-France Bishop in Le Français aujourd'hui, 218 (09/2022)
- Mortelle ironie : quels fragments de compréhension en classe du CE1 au CM1 ? / Florence Charles in Le Français aujourd'hui, 218 (09/2022)
- L'implicite des visées d'apprentissage dans les supports pédagogiques / Belinda Lavieu-Gwozdz in Le Français aujourd'hui, 218 (09/2022)
- Former les futurs enseignants au questionnement de l'implicite dans l'album / Graziella Deleuze in Le Français aujourd'hui, 218 (09/2022)
- Raconter pour aider à comprendre : former les futurs enseignants à identifier et formuler les implicites des albums de jeunesse / Natacha Espinosa in Le Français aujourd'hui, 218 (09/2022)
- Étudier un album à visée écologique : traiter l'implicite pour lever l'éco-anxiété / Charlier, Bénédicte in Le Français aujourd'hui, 218 (09/2022)
- Interroger les illustrations pour accéder à l'implicite des albums jeunesse / Christine Plu in Le Français aujourd'hui, 218 (09/2022)
- Tout n'est-il qu'implicite dans les albums pour les (très) jeunes enfants ? / Véronique Bourhis in Le Français aujourd'hui, 218 (09/2022)
222 - 09/2023 - Les dispositifs en classe de français (Bulletin de Le Français aujourd'hui) / Marie-France Bishop
[n° ou bulletin]
Titre : 222 - 09/2023 - Les dispositifs en classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bishop, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascal Dupont, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2023 Langues : Français [n° ou bulletin] 222 - 09/2023 - Les dispositifs en classe de français [texte imprimé] / Marie-France Bishop, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascal Dupont, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2023.
Langues : FrançaisContient
- De l'usage et de la pertinence des dispositifs de lecture / Isabelle Montésinos-Gelet in Le Français aujourd'hui, 222 (09/2023)
- Accéder au "souffle léger" ; un dispositif didactique au service de la compréhension en lecture / Sandrine Aeby Daghé in Le Français aujourd'hui, 222 (09/2023)
- Le cercle de planification des échanges oraux qui soutiennent la production d'idées à l'écrit / Ophélie Tremblay in Le Français aujourd'hui, 222 (09/2023)
- L'articulation oral-écrit dans les dispositifs d'enseignement de la production de récits au primaire / Anne-Claire Blanc in Le Français aujourd'hui, 222 (09/2023)
- Un dispositif pour enseigner explicitement l'oral : quels effets ? / Dorothée Sales-Hitier in Le Français aujourd'hui, 222 (09/2023)
- Interactions entre deux dispositifs : un enjeu pour la formation / Leïla Baïri in Le Français aujourd'hui, 222 (09/2023)
- Dipositifs autour de la notion d'univers d'auteur / Lydie Laroque in Le Français aujourd'hui, 222 (09/2023)
34 - 2006 - L'écriture de soi (Bulletin de Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle) / Marie-France Bishop
[n° ou bulletin]
Titre : 34 - 2006 - L'écriture de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bishop, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Claude Penloup, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2006 Importance : 235 p. Prix : 17,00€ Langues : Français En ligne : https://www.persee.fr/issue/reper_1157-1330_2006_num_34_1 Format de la ressource électronique : Numéro intégral [n° ou bulletin] 34 - 2006 - L'écriture de soi [texte imprimé] / Marie-France Bishop, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Claude Penloup, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2006 . - 235 p.
17,00€
Langues : Français
En ligne : https://www.persee.fr/issue/reper_1157-1330_2006_num_34_1 Format de la ressource électronique : Numéro intégral Contient
- L'écriture de soi et l'école, une relation singulière / Marie-France Bishop in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 34 (2006)
- "Cette nappe d'écriture souterraine..." / Philippe Lejeune in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 34 (2006)
- Les écritures de soi à l'école primaire : bref historique d'un genre scolaire / Marie-France Bishop in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 34 (2006)
- Des textes en "je" à lire et à écrire au collège et au lycée : reprises et avancées / Marie-Hélène Roques in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 34 (2006)
- Journaux intimes de jeunes enfants. Enjeux didactiques d'une analyse de l'écriture de soi hors de l'école / Marie-Claude Penloup in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 34 (2006)
- Subjectivité et apprentissage de l'écriture au collège : pratiques et enjeux / Marie-Françoise Chanfrault-Duchet in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 34 (2006)
- Les récits sollicitant le vécu au CM2. Eléments d'analyse et de comparaison / Yves Reuter in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 34 (2006)
- L'écriture de soi dans la littérature de jeunesse : description et enjeux didactiques / Claude Le Manchec in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 34 (2006)
- En (se) lisant, en (s')écrivant : quels dispositifs d'écriture de soi en tant que sujet lectuer sont possibles dans les pratiques ordinaires de la classe à différents niveaux de notre institution? / Danielle Dubois Marcoin in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 34 (2006)
- Conduite esthétique, jugement esthétique et écriture de soi / Jean-Louis Dumortier in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 34 (2006)
64 - 2021 - Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ? (Bulletin de Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle) / Marie-France Bishop
Permalink67 - 2023/1 - Quelles mutations dans le champ de la didactique du français, à l’école primaire ? (Bulletin de Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle) / Marthe Fradet-Hannoyer
PermalinkLes annotations, indicateurs des fonctions de la rédaction : parcours historique / Marie-France Bishop in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 31 (2005)
PermalinkLe biographique / Marie-France Bishop in Le Français aujourd'hui, 147 (10/2004)
PermalinkComprendre des histoires en cours préparatoire : l’exemple du "rappel de récit accompagné" / Marie-France Bishop in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 55 (11/2017)
PermalinkConstruire une zone de compréhension commune pour lire et écrire au cycle 2 / Marie-France Bishop in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 36 (2007)
PermalinkLa didactique de l'écriture et la question du sujet / Marie-France Bishop in Le Français aujourd'hui, 155 (12/2006)
PermalinkDidactique et perspective historique. À propos d'une recherche sur les écritures de soi à l'école élémentaire / Marie-France Bishop in Pratiques (Metz), 145-146 (06/2010)
PermalinkLa dimension socioculturelle dans les discours institutionnels de l'enseignement du français à l'école primaire, 1959-1972 / Marie-France Bishop in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 38 (01/2009)
PermalinkDes dispositifs didactiques comme outils de vulgarisation pour l'enseignement de la compréhension / Marie-France Bishop in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 63 (2021)
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