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Auteur Frédéric Dupont |
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Le numérique au service des élèves dys / Frédéric Dupont in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
[article]
Titre : Le numérique au service des élèves dys Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Dupont, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.49-51 Langues : Français Mots-clés : numérique éducatif inclusion scolaire élève à besoin éducatif particulier Résumé : L'usage des outils numériques pour les élèves porteurs de troubles spécifiques des apprentissages (TSA) : les outils à disposition selon les troubles ; les recommandations et adaptations ; les assistances audio ; les aides à l'écriture ou à la lecture.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.49-51[article] Le numérique au service des élèves dys [texte imprimé] / Frédéric Dupont, Auteur . - 2019 . - p.49-51.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.49-51
Mots-clés : numérique éducatif inclusion scolaire élève à besoin éducatif particulier Résumé : L'usage des outils numériques pour les élèves porteurs de troubles spécifiques des apprentissages (TSA) : les outils à disposition selon les troubles ; les recommandations et adaptations ; les assistances audio ; les aides à l'écriture ou à la lecture. Du tweet au journal collaboratif / Julien Crémoux in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)
[article]
Titre : Du tweet au journal collaboratif Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Crémoux ; Frédéric Dupont Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français Mots-clés : expression écrite enseignement élémentaire réseaux sociaux (internet) Résumé : Les réseaux sociaux au coeur de projets d'écriture à l'école : les projets en littéracie ; la proposition collaborative du Journal des Twittclasses ; le vécu quotidien dans les classes ; l'écriture journalistique ; les échanges entre classes.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022) . - p.36-37[article] Du tweet au journal collaboratif [texte imprimé] / Julien Crémoux ; Frédéric Dupont . - 2022 . - p.36-37.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022) . - p.36-37
Mots-clés : expression écrite enseignement élémentaire réseaux sociaux (internet) Résumé : Les réseaux sociaux au coeur de projets d'écriture à l'école : les projets en littéracie ; la proposition collaborative du Journal des Twittclasses ; le vécu quotidien dans les classes ; l'écriture journalistique ; les échanges entre classes.