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Auteur Corine Carré |
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Sur le terrain : Le harcèlement scolaire, une priorité du ministère / Corine Carré in La Classe (Révigny), 333 (11/2022)
[article]
Titre : Sur le terrain : Le harcèlement scolaire, une priorité du ministère Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Carré, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 42-44 Langues : Français Mots-clés : harcèlement scolaire Résumé : Parce que le harcèlement scolaire peut avoir de très lourdes conséquences sur l'épanouissement, le devenir et la construction des enfants, le MENJ a décidé d'en faire une de ses priorités. Pour cela, ont été mises en place une série de mesure pour lutter contre ce phénomène qui, selon l'Unicef, concernerait 1 enfant sur 2 dès l'âge de 7 ans.
in La Classe (Révigny) > 333 (11/2022) . - p. 42-44[article] Sur le terrain : Le harcèlement scolaire, une priorité du ministère [texte imprimé] / Corine Carré, Auteur . - 2022 . - p. 42-44.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 333 (11/2022) . - p. 42-44
Mots-clés : harcèlement scolaire Résumé : Parce que le harcèlement scolaire peut avoir de très lourdes conséquences sur l'épanouissement, le devenir et la construction des enfants, le MENJ a décidé d'en faire une de ses priorités. Pour cela, ont été mises en place une série de mesure pour lutter contre ce phénomène qui, selon l'Unicef, concernerait 1 enfant sur 2 dès l'âge de 7 ans. Sur le terrain : Quand la nature entre dans l'école... / Corine Carré in La Classe (Révigny), 337 (03/2023)
[article]
Titre : Sur le terrain : Quand la nature entre dans l'école... Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Carré, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 38-40 Langues : Français Mots-clés : végétalisation cour de récréation Résumé : Mettre la nature au coeur des espaces tout en privilégiant le bien-être et le développement de l'enfant, tel est l'objectif des cours végétalisées. L'idée est d'ensauvager ces lieux extérieurs pour permettre aux enfants d'avoir un accès libre et un contact direct avec la nature, tout en proposant une solution au problème du réchauffement climatique.
in La Classe (Révigny) > 337 (03/2023) . - p. 38-40[article] Sur le terrain : Quand la nature entre dans l'école... [texte imprimé] / Corine Carré, Auteur . - 2023 . - p. 38-40.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 337 (03/2023) . - p. 38-40
Mots-clés : végétalisation cour de récréation Résumé : Mettre la nature au coeur des espaces tout en privilégiant le bien-être et le développement de l'enfant, tel est l'objectif des cours végétalisées. L'idée est d'ensauvager ces lieux extérieurs pour permettre aux enfants d'avoir un accès libre et un contact direct avec la nature, tout en proposant une solution au problème du réchauffement climatique. Sur le terrain : Et sin on faisait une classe flexible ? / Corine Carré in La Classe (Révigny), 339 (05/2023)
[article]
Titre : Sur le terrain : Et sin on faisait une classe flexible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Carré, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 38-41 Langues : Français Mots-clés : classe flexible Résumé : L'idée de la classe flexible est née en Amérique du Nord il y a longtemps déjà. Depuis quelques années, ce concept innovant arrive dans les écoles françaises. Imaginé dans le but de rendre la classe plus accueillante, il offre également un climat favorable aux apprentissages scolaires.
in La Classe (Révigny) > 339 (05/2023) . - p. 38-41[article] Sur le terrain : Et sin on faisait une classe flexible ? [texte imprimé] / Corine Carré, Auteur . - 2023 . - p. 38-41.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 339 (05/2023) . - p. 38-41
Mots-clés : classe flexible Résumé : L'idée de la classe flexible est née en Amérique du Nord il y a longtemps déjà. Depuis quelques années, ce concept innovant arrive dans les écoles françaises. Imaginé dans le but de rendre la classe plus accueillante, il offre également un climat favorable aux apprentissages scolaires. Sur le terrain : Atteintes à la laïcité : comment réagir ? / Corine Carré in La Classe (Révigny), 316 (02/2021)
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Titre : Sur le terrain : Atteintes à la laïcité : comment réagir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Carré, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 114-117 Langues : Français Mots-clés : laïcité valeur : philosophie atteinte Résumé : Un récent rapport de l'IGESR constate une augmentation des atteintes à la laïcité dans les écoles primaires de plusieurs académies. De 23% en 2018, elles sont passées à 37% en 2019. La majorité de ces exactions sont commises par les parents d'élèves. Comment réagir et argumenter auprès des familles et des élèves récalcitrants aux valeurs de la laïcité ?
in La Classe (Révigny) > 316 (02/2021) . - p. 114-117[article] Sur le terrain : Atteintes à la laïcité : comment réagir ? [texte imprimé] / Corine Carré, Auteur . - 2021 . - p. 114-117.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 316 (02/2021) . - p. 114-117
Mots-clés : laïcité valeur : philosophie atteinte Résumé : Un récent rapport de l'IGESR constate une augmentation des atteintes à la laïcité dans les écoles primaires de plusieurs académies. De 23% en 2018, elles sont passées à 37% en 2019. La majorité de ces exactions sont commises par les parents d'élèves. Comment réagir et argumenter auprès des familles et des élèves récalcitrants aux valeurs de la laïcité ? Sur le terrain : Les ceintures de compétences : une approche différente de l'évaluation / Corine Carré in La Classe (Révigny), 327 (03/2022)
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Titre : Sur le terrain : Les ceintures de compétences : une approche différente de l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine Carré, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 114-117 Langues : Français Mots-clés : évaluation des apprenants niveau de compétence autonomie : psychologie ceinture de compétences évaluation formative Résumé : C'est Fernand Oury, un instituteur judoka contemporain de Célestin Freinet, qui a eu l'idée de transférer à sa pédagogie le principe des ceintures de couleurs utilisées au judo. Dans ce système d'évaluation formative fondée sur l'autonomie, les élèves s'autoévaluent tout au long de l'année par paliers de compétences.
in La Classe (Révigny) > 327 (03/2022) . - p. 114-117[article] Sur le terrain : Les ceintures de compétences : une approche différente de l'évaluation [texte imprimé] / Corine Carré, Auteur . - 2022 . - p. 114-117.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 327 (03/2022) . - p. 114-117
Mots-clés : évaluation des apprenants niveau de compétence autonomie : psychologie ceinture de compétences évaluation formative Résumé : C'est Fernand Oury, un instituteur judoka contemporain de Célestin Freinet, qui a eu l'idée de transférer à sa pédagogie le principe des ceintures de couleurs utilisées au judo. Dans ce système d'évaluation formative fondée sur l'autonomie, les élèves s'autoévaluent tout au long de l'année par paliers de compétences. Sur le terrain : Comment bien formuler les consignes ? / Corine Carré in La Classe (Révigny), 325 (01/2022)
PermalinkSur le terrain : Connaître le TDAH pour mieux gérer la classe / Corine Carré in La Classe (Révigny), 320 (06/2021)
PermalinkSur le terrain : L'école de la reprise, comment c'était ? / Corine Carré in La Classe maternelle (Revigny), 291 (09/2020)
PermalinkSur le terrain : L'école de la reprise, comment c'était ? / Corine Carré in La Classe (Révigny), 311 (09/2020)
PermalinkSur le terrain : Faire classe dehors : une tendance qui se développe / Corine Carré in La Classe (Révigny), 329 (05/2022)
PermalinkSur le terrain : Faire face à un élève potentiellement en danger / Corine Carré in La Classe (Révigny), 318 (04/2021)
PermalinkSur le terrain : Quels devoirs donner pour la maison ? / Corine Carré in La Classe (Révigny), 322 (10/2021)
PermalinkSur le terrain : Travailler en projet, une démarche pédagogique inspirante / Corine Carré in La Classe (Révigny), 331 (09/2022)
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