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De la compétence linguistique aux compétences langagières / Jean Vivier in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 5 (1992)
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[article]
Titre : De la compétence linguistique aux compétences langagières Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Vivier, Auteur Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 9-25 : Note générale : Manque les pages 87 à 100 et 117 à 138 Langues : Français Mots-clés : langage pratique langagière communication compétence linguistique Chomsky, Noam : 1928 stratégie discursive Résumé : Dans quelle mesure la compétence linguistique dépend-elle de l'héritage propre à l'espèce humaine et quel est l'apport de l'expérience ? Un apprentissage par imprégnation suffit-il pour l'expliquer ? Faut-il admettre une programmation universelle propre à l'espèce ? Faut-il analyser ce savoir comme résultante d'interactions fonctionnelles ? Répondre à ces questions est d'autant moins aisé que cette compétence n'est pas directement observable. En ligne : https://www.persee.fr/doc/reper_1157-1330_1992_num_5_1_2046 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 5 (1992) . - p. 9-25 :[article] De la compétence linguistique aux compétences langagières [texte imprimé] / Jean Vivier, Auteur . - 1992 . - p. 9-25 :.
Manque les pages 87 à 100 et 117 à 138
Langues : Français
in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 5 (1992) . - p. 9-25 :
Mots-clés : langage pratique langagière communication compétence linguistique Chomsky, Noam : 1928 stratégie discursive Résumé : Dans quelle mesure la compétence linguistique dépend-elle de l'héritage propre à l'espèce humaine et quel est l'apport de l'expérience ? Un apprentissage par imprégnation suffit-il pour l'expliquer ? Faut-il admettre une programmation universelle propre à l'espèce ? Faut-il analyser ce savoir comme résultante d'interactions fonctionnelles ? Répondre à ces questions est d'autant moins aisé que cette compétence n'est pas directement observable. En ligne : https://www.persee.fr/doc/reper_1157-1330_1992_num_5_1_2046 Format de la ressource électronique : Texte intégral