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22 000 amis sur Facebook ! Comment est-ce possible ? / Philippe Fontaine in Science & vie junior, 286 (07/2013)
[article]
Titre : 22 000 amis sur Facebook ! Comment est-ce possible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Fontaine, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.91 Langues : Français Mots-clés : site communautaire Résumé : Le point sur le concept d'"ami" sur le réseau social Facebook : définition ; principe de fonctionnement ; conseils pour choisir, paramétrer et organiser ses listes d'amis ; mises en garde.
in Science & vie junior > 286 (07/2013) . - p.91[article] 22 000 amis sur Facebook ! Comment est-ce possible ? [texte imprimé] / Philippe Fontaine, Auteur . - 2013 . - p.91.
Langues : Français
in Science & vie junior > 286 (07/2013) . - p.91
Mots-clés : site communautaire Résumé : Le point sur le concept d'"ami" sur le réseau social Facebook : définition ; principe de fonctionnement ; conseils pour choisir, paramétrer et organiser ses listes d'amis ; mises en garde. Apprendre à lire en CP sur Twitter / Jean-Roch Masson in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
[article]
Titre : Apprendre à lire en CP sur Twitter Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Roch Masson, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français Mots-clés : site communautaire apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture cours préparatoire Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture et de la lecture en CP, en France, grâce à l'usage de Twitter, réseau de microblogging : formes courtes, réactivité, production quotidienne, ouverture à la société et formation à la citoyenneté.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) . - p.17-18[article] Apprendre à lire en CP sur Twitter [texte imprimé] / Jean-Roch Masson, Auteur . - 2012 . - p.17-18.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) . - p.17-18
Mots-clés : site communautaire apprentissage de l'écriture apprentissage de la lecture cours préparatoire Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'apprentissage de l'écriture et de la lecture en CP, en France, grâce à l'usage de Twitter, réseau de microblogging : formes courtes, réactivité, production quotidienne, ouverture à la société et formation à la citoyenneté. Comment brouiller sa trace sur les réseaux sociaux / Arnaud Devillard in Sciences et avenir (1949), 809 (07/2014)
[article]
Titre : Comment brouiller sa trace sur les réseaux sociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Devillard, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.80-83 Note générale : Statistiques, webographie. Langues : Français Mots-clés : site communautaire sécurité informatique Résumé : Enquête sur le traçage des internautes à partir des réseaux sociaux : collecte de données à des fins marketing à l'insu des utilisateurs ; difficulté de lutter contre les applications mobiles hébergées sur des serveurs à l'étranger. Solutions de verrouillage possibles au détriment de l'efficacité : blocage des données de géolocalisation, chiffrage des communications et des courriels ; logiciels de protection des données.
in Sciences et avenir (1949) > 809 (07/2014) . - p.80-83[article] Comment brouiller sa trace sur les réseaux sociaux [texte imprimé] / Arnaud Devillard, Auteur . - 2014 . - p.80-83.
Statistiques, webographie.
Langues : Français
in Sciences et avenir (1949) > 809 (07/2014) . - p.80-83
Mots-clés : site communautaire sécurité informatique Résumé : Enquête sur le traçage des internautes à partir des réseaux sociaux : collecte de données à des fins marketing à l'insu des utilisateurs ; difficulté de lutter contre les applications mobiles hébergées sur des serveurs à l'étranger. Solutions de verrouillage possibles au détriment de l'efficacité : blocage des données de géolocalisation, chiffrage des communications et des courriels ; logiciels de protection des données. Do you tweet English ? / Fréderic Davignon in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
[article]
Titre : Do you tweet English ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fréderic Davignon, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français Mots-clés : site communautaire anglais : langue expression écrite Résumé : Compte rendu, en 2012, de situations d'écriture en anglais sur un compte tweeter avec une classe de 5e et des élèves en difficulté, en France : l'avantage de la forme courte ; les différentes situations d'écriture ; la réflexion autour de l'outil avec les élèves.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) . - p.30-31[article] Do you tweet English ? [texte imprimé] / Fréderic Davignon, Auteur . - 2012 . - p.30-31.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) . - p.30-31
Mots-clés : site communautaire anglais : langue expression écrite Résumé : Compte rendu, en 2012, de situations d'écriture en anglais sur un compte tweeter avec une classe de 5e et des élèves en difficulté, en France : l'avantage de la forme courte ; les différentes situations d'écriture ; la réflexion autour de l'outil avec les élèves. Facebook en chiffres / Flora Yacine in Sciences humaines (Auxerre), 240 (08/2012)
[article]
Titre : Facebook en chiffres Type de document : texte imprimé Auteurs : Flora Yacine, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.14 Langues : Français Mots-clés : site communautaire Résumé : Statistiques sur le réseau social Facebook en 2012 : le nombre des adhérents, le nombre moyen des amis de chacun d'entre eux, l'origine du réseau.
in Sciences humaines (Auxerre) > 240 (08/2012) . - p.14[article] Facebook en chiffres [texte imprimé] / Flora Yacine, Auteur . - 2012 . - p.14.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 240 (08/2012) . - p.14
Mots-clés : site communautaire Résumé : Statistiques sur le réseau social Facebook en 2012 : le nombre des adhérents, le nombre moyen des amis de chacun d'entre eux, l'origine du réseau. Facebook à Trinidad / Daniel Miller in Sciences humaines (Auxerre), 229 (08/2011)
PermalinkInsulter son prof sur Facebook, c'est grave ? / Philippe Fontaine in Science & vie junior, 287 (08/2013)
PermalinkDes liens pour mieux apprendre, mieux s'intégrer / David Cordina in Cahiers pédagogiques (Revue), 482 (06/2010)
PermalinkLe numérique ? C'est dans la poche in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)
PermalinkOrganisez vos tweets / Emmanuel Deslouis in Science & vie junior, 289 (10/2013)
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