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"Les Africains sont naturellement doués pour la course" : une idée aussi répandue que fausse / Manuel Schotté in Contre Pied (Paris), HS 5 (01/2013)
[article]
Titre : "Les Africains sont naturellement doués pour la course" : une idée aussi répandue que fausse Type de document : texte imprimé Auteurs : Manuel Schotté, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français Mots-clés : course : athlétisme performance course de demi-fond course de fond Africain croyance Résumé : Depuis le milieu des années 1980, les coureurs kenyans, éthiopiens et marocains opèrent une mainmise dans le domaine de la course de demi-fond et de fond. Cette situation, qui ne manque pas d'interpeller, suscite nombre de commentaires qui rapportent, de façon quasi-invariable, ces succès à un supposé talent inné des athlètes africains. Bien que très répandue, la croyance dans le don naturel de ces coureurs est pourtant sans fondement. L'article se propose d'opérer un retour critique sur les différents avatars de ce mode d'explication avant de proposer une grille d'interprétation alternative.
in Contre Pied (Paris) > HS 5 (01/2013) . - p. 20-21[article] "Les Africains sont naturellement doués pour la course" : une idée aussi répandue que fausse [texte imprimé] / Manuel Schotté, Auteur . - 2013 . - p. 20-21.
Langues : Français
in Contre Pied (Paris) > HS 5 (01/2013) . - p. 20-21
Mots-clés : course : athlétisme performance course de demi-fond course de fond Africain croyance Résumé : Depuis le milieu des années 1980, les coureurs kenyans, éthiopiens et marocains opèrent une mainmise dans le domaine de la course de demi-fond et de fond. Cette situation, qui ne manque pas d'interpeller, suscite nombre de commentaires qui rapportent, de façon quasi-invariable, ces succès à un supposé talent inné des athlètes africains. Bien que très répandue, la croyance dans le don naturel de ces coureurs est pourtant sans fondement. L'article se propose d'opérer un retour critique sur les différents avatars de ce mode d'explication avant de proposer une grille d'interprétation alternative. Gérer l'hétérogénéité et profiter de l'échauffement / Ysabelle Humbert in Contre Pied (Paris), HS 5 (01/2013)
[article]
Titre : Gérer l'hétérogénéité et profiter de l'échauffement Type de document : texte imprimé Auteurs : Ysabelle Humbert, Auteur ; Anne Roger, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 19 Langues : Français Mots-clés : course : athlétisme vitesse hétérogénéité échauffement course de demi-fond Résumé : Retour sur la gestion de l'hétérogénéité et l'échauffement pour proposer quelques "trucs"...
in Contre Pied (Paris) > HS 5 (01/2013) . - p. 19[article] Gérer l'hétérogénéité et profiter de l'échauffement [texte imprimé] / Ysabelle Humbert, Auteur ; Anne Roger, Auteur . - 2013 . - p. 19.
Langues : Français
in Contre Pied (Paris) > HS 5 (01/2013) . - p. 19
Mots-clés : course : athlétisme vitesse hétérogénéité échauffement course de demi-fond Résumé : Retour sur la gestion de l'hétérogénéité et l'échauffement pour proposer quelques "trucs"... S'entraîner en demi-fond au lycée / Thierry Choffin in Contre Pied (Paris), HS 5 (01/2013)
[article]
Titre : S'entraîner en demi-fond au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Choffin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 11-13 Langues : Français Mots-clés : course : athlétisme entraînement sportif course de demi-fond continuum allure spécifique VMA (vitesse maximale aérobie) épreuve adaptée progrès de l'élève Résumé : Pour l'auteur, enseignant à l'IUFM-UPEC de Créteil et intervenant en formation continue, l'épreuve du 3 x 500 m du baccalauréat clôture l'enseignement du demi-fond tout au long de la scolarité de la 6e au lycée. À partir d'un cycle en 1ère, il démontre en quoi cette activité permet aux élèves non seulement de vivre une expérience authentique mais aussi de progresser et se transformer grâce à l'entraînement pour réaliser une performance validée par une épreuve adaptée.
in Contre Pied (Paris) > HS 5 (01/2013) . - p. 11-13[article] S'entraîner en demi-fond au lycée [texte imprimé] / Thierry Choffin, Auteur . - 2013 . - p. 11-13.
Langues : Français
in Contre Pied (Paris) > HS 5 (01/2013) . - p. 11-13
Mots-clés : course : athlétisme entraînement sportif course de demi-fond continuum allure spécifique VMA (vitesse maximale aérobie) épreuve adaptée progrès de l'élève Résumé : Pour l'auteur, enseignant à l'IUFM-UPEC de Créteil et intervenant en formation continue, l'épreuve du 3 x 500 m du baccalauréat clôture l'enseignement du demi-fond tout au long de la scolarité de la 6e au lycée. À partir d'un cycle en 1ère, il démontre en quoi cette activité permet aux élèves non seulement de vivre une expérience authentique mais aussi de progresser et se transformer grâce à l'entraînement pour réaliser une performance validée par une épreuve adaptée.