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Apprendre à conjuguer au Cycle 3 4/5 : Le présent de l'indicatif / Karine Masset-Tonda in La Classe (Révigny), 266 (02/2016)
[article]
Titre : Apprendre à conjuguer au Cycle 3 4/5 : Le présent de l'indicatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Masset-Tonda, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 91-104 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement conjugaison présent de l'indicatif Résumé : Conjuguer, c'est connaître les six formes d'un verbe à un temps étudié. C'est aussi énoncer la forme exacte pour un verbe, une personne et un temps données... et savoir réutiliser cette connaissance en contexte ! Autant de compétences qui vont être ici travaillées graduellement.
in La Classe (Révigny) > 266 (02/2016) . - p. 91-104[article] Apprendre à conjuguer au Cycle 3 4/5 : Le présent de l'indicatif [texte imprimé] / Karine Masset-Tonda, Auteur . - 2016 . - p. 91-104.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 266 (02/2016) . - p. 91-104
Mots-clés : séquence d'enseignement conjugaison présent de l'indicatif Résumé : Conjuguer, c'est connaître les six formes d'un verbe à un temps étudié. C'est aussi énoncer la forme exacte pour un verbe, une personne et un temps données... et savoir réutiliser cette connaissance en contexte ! Autant de compétences qui vont être ici travaillées graduellement. Conseil de révisions CE2-CM1-CM2 # 6 : Le troisième groupe / Henri Philibert in La Classe (Révigny), 236 (02/2013)
[article]
Titre : Conseil de révisions CE2-CM1-CM2 # 6 : Le troisième groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Philibert, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 75-78 Langues : Français Mots-clés : conjugaison verbe du 3e groupe présent de l'indicatif Résumé : Les verbes du troisième groupe sont ceux qui ne se terminent ni par -er (1er groupe), ni par -ir -issant (2e groupe). Ils sont tellement différents qu'il convient de s'attarder sur leur écriture au présent de l'indicatif, et principalement sur les terminaisons des trois premières personnes du singulier.
in La Classe (Révigny) > 236 (02/2013) . - p. 75-78[article] Conseil de révisions CE2-CM1-CM2 # 6 : Le troisième groupe [texte imprimé] / Henri Philibert, Auteur . - 2013 . - p. 75-78.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 236 (02/2013) . - p. 75-78
Mots-clés : conjugaison verbe du 3e groupe présent de l'indicatif Résumé : Les verbes du troisième groupe sont ceux qui ne se terminent ni par -er (1er groupe), ni par -ir -issant (2e groupe). Ils sont tellement différents qu'il convient de s'attarder sur leur écriture au présent de l'indicatif, et principalement sur les terminaisons des trois premières personnes du singulier. Conseil de révisions CE2-CM1-CM2 # 7 : Les valeurs du présent de l'indicatif / Henri Philibert in La Classe (Révigny), 237 (03/2013)
[article]
Titre : Conseil de révisions CE2-CM1-CM2 # 7 : Les valeurs du présent de l'indicatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Philibert, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 85-88 Langues : Français Mots-clés : présent de l'indicatif valeur présent de vérité générale présent de narration Résumé : Le présent de l'indicatif a, pour chaque élève, la fausse réputation (puisque son nom l'indique) de ne s'intéresser qu'à l'instant présent. Erreur ! Le présent de l'indicatif a, comme beaucoup d'autres temps, de multiples visages. "Connaître les valeurs des temps" est une prérogative des textes officiels de 2008. Or, au Cycle 3, les valeurs du présent de l'indicatif sont aussi importantes pour le lecteur que pour le producteur de textes.
in La Classe (Révigny) > 237 (03/2013) . - p. 85-88[article] Conseil de révisions CE2-CM1-CM2 # 7 : Les valeurs du présent de l'indicatif [texte imprimé] / Henri Philibert, Auteur . - 2013 . - p. 85-88.
Langues : Français
in La Classe (Révigny) > 237 (03/2013) . - p. 85-88
Mots-clés : présent de l'indicatif valeur présent de vérité générale présent de narration Résumé : Le présent de l'indicatif a, pour chaque élève, la fausse réputation (puisque son nom l'indique) de ne s'intéresser qu'à l'instant présent. Erreur ! Le présent de l'indicatif a, comme beaucoup d'autres temps, de multiples visages. "Connaître les valeurs des temps" est une prérogative des textes officiels de 2008. Or, au Cycle 3, les valeurs du présent de l'indicatif sont aussi importantes pour le lecteur que pour le producteur de textes.