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Bogotá, la capital ciclista de latinoamérica / Santiago Torrado in Vocable (ed. espanola), 824 (24/12/2020)
[article]
Titre : Bogotá, la capital ciclista de latinoamérica Type de document : texte imprimé Auteurs : Santiago Torrado, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Espagnol Mots-clés : écotransport vélo Bogota : Colombie politique de la ville Résumé : Le point sur la culture de la mobilité à vélo à Bogota en Colombie avec la réorganisation de la ville saturée, devenue pionnière en Amérique latine pour encourager cette pratique depuis quelques années.
in Vocable (ed. espanola) > 824 (24/12/2020) . - p.12-14[article] Bogotá, la capital ciclista de latinoamérica [texte imprimé] / Santiago Torrado, Auteur . - 2020 . - p.12-14.
Langues : Espagnol
in Vocable (ed. espanola) > 824 (24/12/2020) . - p.12-14
Mots-clés : écotransport vélo Bogota : Colombie politique de la ville Résumé : Le point sur la culture de la mobilité à vélo à Bogota en Colombie avec la réorganisation de la ville saturée, devenue pionnière en Amérique latine pour encourager cette pratique depuis quelques années. Chute de vélos / Yann Mens in Alternatives économiques (Quétigny), 387 (02/2019)
[article]
Titre : Chute de vélos Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Mens, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français Mots-clés : type de déchet vélo Chine Résumé : Le point sur l'entassement de vélos proposés en libre-service dans des décharges en Chine : les causes, les enjeux de l'économie du partage pour les géants chinois d'Internet.
in Alternatives économiques (Quétigny) > 387 (02/2019) . - p.22-23[article] Chute de vélos [texte imprimé] / Yann Mens, Auteur . - 2019 . - p.22-23.
Langues : Français
in Alternatives économiques (Quétigny) > 387 (02/2019) . - p.22-23
Mots-clés : type de déchet vélo Chine Résumé : Le point sur l'entassement de vélos proposés en libre-service dans des décharges en Chine : les causes, les enjeux de l'économie du partage pour les géants chinois d'Internet. Cyclisme : se déplacer et s'équilibrer / Rédaction revue EP&S in EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021)
[article]
Titre : Cyclisme : se déplacer et s'équilibrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Rédaction revue EP&S, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.56-57 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) vélo Résumé : Présentation des enjeux d'apprentissage du savoir rouler à vélo à l'école maternelle et d'une séquence d'enseignement intégrant des situations de progrès.
in EPS. Education physique et sport (1976) > 391 (04/2021) . - p.56-57[article] Cyclisme : se déplacer et s'équilibrer [texte imprimé] / Rédaction revue EP&S, Auteur . - 2021 . - p.56-57.
Bibliographie.
Langues : Français
in EPS. Education physique et sport (1976) > 391 (04/2021) . - p.56-57
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) vélo Résumé : Présentation des enjeux d'apprentissage du savoir rouler à vélo à l'école maternelle et d'une séquence d'enseignement intégrant des situations de progrès. Différencier, oui mais comment ? (5) La différenciation en éducation physique / Christophe Baudot in La Classe maternelle (Revigny), 217 (03/2013)
[article]
Titre : Différencier, oui mais comment ? (5) La différenciation en éducation physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Baudot, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 98-102 Langues : Français Mots-clés : pédagogie différenciée éducation physique évaluation activité physique vélo lutte Résumé : Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes. Des exemples concrets accompagnés de vidéos illustrent la démarche décrite. Le mois dernier, le dossier proposait une démarche de différenciation en graphisme. Ce mois-ci, l'intérêt se porte sur l'éducation physique.
in La Classe maternelle (Revigny) > 217 (03/2013) . - p. 98-102[article] Différencier, oui mais comment ? (5) La différenciation en éducation physique [texte imprimé] / Christophe Baudot, Auteur . - 2013 . - p. 98-102.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 217 (03/2013) . - p. 98-102
Mots-clés : pédagogie différenciée éducation physique évaluation activité physique vélo lutte Résumé : Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes. Des exemples concrets accompagnés de vidéos illustrent la démarche décrite. Le mois dernier, le dossier proposait une démarche de différenciation en graphisme. Ce mois-ci, l'intérêt se porte sur l'éducation physique. EPS et loisirs / Benoit Hubert in Contre Pied (Paris), HS 29 (12/2021)
[article]
Titre : EPS et loisirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoit Hubert, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 5-45 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) sport de loisir handball pratique sportive vélo pratique de loisir danse Résumé : C’est avec cette affirmation de quasi-contiguïté un peu risquée que nous souhaitons entamer le débat. Les loisirs. Sans méconnaître les débats historiques, politiques, humanistes, émancipateurs, mercantiles qui gravitent autour de cette notion, nous voulons en retenir une fonction de développement des individus lorsque ceux-ci se dégagent des pressions de la vie quotidienne ou professionnelle. Une forme d’éducation au temps libre, qui a toujours à voir avec le travail et son rapport à la nature de l’assujettissement des salarié·es. Cette pratique, librement admise, essentielle à la vie elle-même, a été l’objet de rudes batailles pour empiéter sur le temps de travail, le limiter et faire que la vie ne se réduise pas à celui-là. La lutte est toujours d’actualité tant les loisirs révèlent toutes les inégalités sociales et dont ils sont, par ailleurs, un excellent marqueur. Cet espace social est précieux et constitutif d’une bonne vie. Le loisir physique, sportif, artistique, est un des aspects majeurs de cette sphère d’activité sociale. Ne devrait-il pas être, pour l’EPS, un interlocuteur quotidien. Penser l’EPS dans sa projection vers des loisirs émancipateurs c’est l’inciter à mieux penser son enseignement dans la multiplicité de ses composantes techniques, émotives, symboliques, organisationnelles et que le milieu civil d’accueil doit être capable de valoriser.
in Contre Pied (Paris) > HS 29 (12/2021) . - p. 5-45[article] EPS et loisirs [texte imprimé] / Benoit Hubert, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2021 . - p. 5-45.
Langues : Français
in Contre Pied (Paris) > HS 29 (12/2021) . - p. 5-45
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) sport de loisir handball pratique sportive vélo pratique de loisir danse Résumé : C’est avec cette affirmation de quasi-contiguïté un peu risquée que nous souhaitons entamer le débat. Les loisirs. Sans méconnaître les débats historiques, politiques, humanistes, émancipateurs, mercantiles qui gravitent autour de cette notion, nous voulons en retenir une fonction de développement des individus lorsque ceux-ci se dégagent des pressions de la vie quotidienne ou professionnelle. Une forme d’éducation au temps libre, qui a toujours à voir avec le travail et son rapport à la nature de l’assujettissement des salarié·es. Cette pratique, librement admise, essentielle à la vie elle-même, a été l’objet de rudes batailles pour empiéter sur le temps de travail, le limiter et faire que la vie ne se réduise pas à celui-là. La lutte est toujours d’actualité tant les loisirs révèlent toutes les inégalités sociales et dont ils sont, par ailleurs, un excellent marqueur. Cet espace social est précieux et constitutif d’une bonne vie. Le loisir physique, sportif, artistique, est un des aspects majeurs de cette sphère d’activité sociale. Ne devrait-il pas être, pour l’EPS, un interlocuteur quotidien. Penser l’EPS dans sa projection vers des loisirs émancipateurs c’est l’inciter à mieux penser son enseignement dans la multiplicité de ses composantes techniques, émotives, symboliques, organisationnelles et que le milieu civil d’accueil doit être capable de valoriser. Un objet technique CM1-CM2 Le vélo 2/2 : Le vélo aujourd'hui / Sylvie Legrand in La Classe (Révigny), 299 (05/2019)
PermalinkIs riding an e-bike good exercise? Is it safe? / Gretchen Reynolds in Vocable (English ed.), 832 (01/10/2020)
PermalinkPermalinkTous domaines CE2 > CM2 : Mots croisés pour apprendre ou réviser / Karine Masset-Tonda in La Classe (Révigny), 290 (06/2018)
PermalinkTransports : comment éviter la paralysie / Vincent Grimault in Alternatives économiques (Quétigny), 402 (06/2020)
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