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Inter CDI (Etampes) . 252Bulletin N°252Mention de date : 11/2014 Paru le : 01/11/2014 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierCanopé discrédité in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
[article]
Titre : Canopé discrédité Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.4-5 Langues : Français Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Point de vue de la rédaction d'Inter CDI sur l'ouvrage "CDI, perceptions et réalités" du sociologue Claude Poissenot, édité par le réseau Canopé à partir d'une enquête menée en 2012 auprès des professeurs documentalistes : critiques de la méthodologie utilisée, du contenu et du ton de l'ouvrage.
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.4-5[article] Canopé discrédité [texte imprimé] . - 2014 . - p.4-5.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.4-5
Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Point de vue de la rédaction d'Inter CDI sur l'ouvrage "CDI, perceptions et réalités" du sociologue Claude Poissenot, édité par le réseau Canopé à partir d'une enquête menée en 2012 auprès des professeurs documentalistes : critiques de la méthodologie utilisée, du contenu et du ton de l'ouvrage. Concevoir et diffuser un magazine TV, par les jeunes et pour les jeunes / Cécile Arfi in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
[article]
Titre : Concevoir et diffuser un magazine TV, par les jeunes et pour les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Arfi, Auteur ; Gabrielle Cassier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.27-30 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : démarche pédagogique magazine télévisé Résumé : Présentation d'un projet transdisciplinaire dans le cadre d'un IDD, avec une classe de 5e à option "multimédia" : la conception d'un magazine TV par les élèves et destiné aux jeunes, le but des enseignants, les objectifs et contenus pédagogiques des séances de travail, les difficultés techniques et les réajustements, les progrès scolaires réalisés par les élèves.
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.27-30[article] Concevoir et diffuser un magazine TV, par les jeunes et pour les jeunes [texte imprimé] / Cécile Arfi, Auteur ; Gabrielle Cassier, Auteur . - 2014 . - p.27-30.
Webographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.27-30
Mots-clés : démarche pédagogique magazine télévisé Résumé : Présentation d'un projet transdisciplinaire dans le cadre d'un IDD, avec une classe de 5e à option "multimédia" : la conception d'un magazine TV par les élèves et destiné aux jeunes, le but des enseignants, les objectifs et contenus pédagogiques des séances de travail, les difficultés techniques et les réajustements, les progrès scolaires réalisés par les élèves. Formidables talents ! / Yannick Denoix in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
[article]
Titre : Formidables talents ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Denoix, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.40-42 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : littérature de jeunesse thème littéraire créativité Résumé : Présentation de romans sur le thème de la créativité, dans le cadre des Thèmalire : des romans évoquant la vie et les interrogations de futurs artistes, musiciens ou stylistes ; la série "Un parfum d'histoire" de Béatrice Egémar.
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.40-42[article] Formidables talents ! [texte imprimé] / Yannick Denoix, Auteur . - 2014 . - p.40-42.
Bibliographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.40-42
Mots-clés : littérature de jeunesse thème littéraire créativité Résumé : Présentation de romans sur le thème de la créativité, dans le cadre des Thèmalire : des romans évoquant la vie et les interrogations de futurs artistes, musiciens ou stylistes ; la série "Un parfum d'histoire" de Béatrice Egémar. IFLA Lyon 2014 / Danielle Martinod in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
[article]
Titre : IFLA Lyon 2014 Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Martinod, Auteur ; Martine Ernoult, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.22-26 Langues : Français Mots-clés : enseignant-documentaliste culture de l'information réseau numérique bibliothèque Résumé : Compte rendu du 80e congrès de l'IFLA, destiné aux professionnels des bibliothèques et de la documentation de tous les pays, en 2014 : les invités et partenaires ; les stands, conférences et échanges d'expériences sur le thème des enjeux du numérique pour les bibliothèques ; les atouts de la documentation scolaire, notamment française ; l'accent de la FADBEN sur la didactique ; les propositions pour transmettre équitablement une culture informationnelle.
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.22-26[article] IFLA Lyon 2014 [texte imprimé] / Danielle Martinod, Auteur ; Martine Ernoult, Auteur . - 2014 . - p.22-26.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.22-26
Mots-clés : enseignant-documentaliste culture de l'information réseau numérique bibliothèque Résumé : Compte rendu du 80e congrès de l'IFLA, destiné aux professionnels des bibliothèques et de la documentation de tous les pays, en 2014 : les invités et partenaires ; les stands, conférences et échanges d'expériences sur le thème des enjeux du numérique pour les bibliothèques ; les atouts de la documentation scolaire, notamment française ; l'accent de la FADBEN sur la didactique ; les propositions pour transmettre équitablement une culture informationnelle. Infortunes et divagations d'un chercheur dans le monde des CDI / Françoise Chapron in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
[article]
Titre : Infortunes et divagations d'un chercheur dans le monde des CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chapron, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.6-16 Langues : Français Mots-clés : méthode sociologique enseignant-documentaliste Résumé : Point de vue sur l'ouvrage "CDI, perceptions et réalités" du sociologue Claude Poissenot : la polémique suscitée par les éléments d'analyse issus de son enquête menée auprès des professeurs documentalistes ; la critique des objectifs de l'étude et de la démarche de l'auteur.
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.6-16[article] Infortunes et divagations d'un chercheur dans le monde des CDI [texte imprimé] / Françoise Chapron, Auteur . - 2014 . - p.6-16.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.6-16
Mots-clés : méthode sociologique enseignant-documentaliste Résumé : Point de vue sur l'ouvrage "CDI, perceptions et réalités" du sociologue Claude Poissenot : la polémique suscitée par les éléments d'analyse issus de son enquête menée auprès des professeurs documentalistes ; la critique des objectifs de l'étude et de la démarche de l'auteur. La guerre d'Algérie : ressources, partenaires, projets / Sandrine Leturcq in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
[article]
Titre : La guerre d'Algérie : ressources, partenaires, projets Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.36-38 Note générale : Filmographie, webographie. Langues : Français Mots-clés : guerre d'Algérie : 1954-1962 Résumé : Présentation de ressources, de partenaires et de projets scolaires sur la guerre d'Algérie : bref historique ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques par niveau de classe et par discipline d'enseignement ; les musées et expositions ; les ressources documentaires ; les lieux de mémoire ; les conférences en ligne.
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.36-38[article] La guerre d'Algérie : ressources, partenaires, projets [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - 2014 . - p.36-38.
Filmographie, webographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.36-38
Mots-clés : guerre d'Algérie : 1954-1962 Résumé : Présentation de ressources, de partenaires et de projets scolaires sur la guerre d'Algérie : bref historique ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques par niveau de classe et par discipline d'enseignement ; les musées et expositions ; les ressources documentaires ; les lieux de mémoire ; les conférences en ligne. Muze / Stéphanie Janicot in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
[article]
Titre : Muze Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Janicot, Personne interviewée Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français Mots-clés : périodique (presse) presse féminine Résumé : Interview de Stéphanie Janicot, rédactrice en chef de la revue "Muze" : rappel historique de la publication, les mutations engendrées par la refonte du magazine en "mook" ; l'évolution de sa ligne éditoriale en termes de contenus et de signatures des articles ; le parcours personnel de Stéphanie Janicot et le lien avec son activité d'écrivain ; l'intérêt de la cible féminine ; les perspectives grâce au numérique.
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.32-33[article] Muze [texte imprimé] / Stéphanie Janicot, Personne interviewée . - 2014 . - p.32-33.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.32-33
Mots-clés : périodique (presse) presse féminine Résumé : Interview de Stéphanie Janicot, rédactrice en chef de la revue "Muze" : rappel historique de la publication, les mutations engendrées par la refonte du magazine en "mook" ; l'évolution de sa ligne éditoriale en termes de contenus et de signatures des articles ; le parcours personnel de Stéphanie Janicot et le lien avec son activité d'écrivain ; l'intérêt de la cible féminine ; les perspectives grâce au numérique. Outils collaboratifs en situation scolaire : entre discours idéologiques et réalités sociales / Anne Cordier in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
[article]
Titre : Outils collaboratifs en situation scolaire : entre discours idéologiques et réalités sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cordier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.43-48 Langues : Français Mots-clés : application collaborative information et communication réseau numérique pédagogie élève (système éducatif) Résumé : Le point sur l'usage à des fins scolaires des outils collaboratifs du Web 2.0 : analyse de la teneur des discours d'accompagnement ; les enjeux de l'intégration de ces outils aux situations d'enseignement-apprentissage ; analyse des pratiques numériques des adolescents en matière d'information-communication ; la nécessité de former les élèves aux outils collaboratifs.
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.43-48[article] Outils collaboratifs en situation scolaire : entre discours idéologiques et réalités sociales [texte imprimé] / Anne Cordier, Auteur . - 2014 . - p.43-48.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.43-48
Mots-clés : application collaborative information et communication réseau numérique pédagogie élève (système éducatif) Résumé : Le point sur l'usage à des fins scolaires des outils collaboratifs du Web 2.0 : analyse de la teneur des discours d'accompagnement ; les enjeux de l'intégration de ces outils aux situations d'enseignement-apprentissage ; analyse des pratiques numériques des adolescents en matière d'information-communication ; la nécessité de former les élèves aux outils collaboratifs. Rédiger une fiche biographique / Sandrine Leturcq in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
[article]
Titre : Rédiger une fiche biographique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Leturcq, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.31 Langues : Français Mots-clés : biographie Résumé : Fiche méthodologique destinée à l'élève pour rédiger une fiche biographique : définition et l'intérêt d'une biographie ; les sources documentaires nécessaires ; le type d'informations et les contenus à relever ; les conseils pour la rédaction.
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.31[article] Rédiger une fiche biographique [texte imprimé] / Sandrine Leturcq, Auteur . - 2014 . - p.31.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.31
Mots-clés : biographie Résumé : Fiche méthodologique destinée à l'élève pour rédiger une fiche biographique : définition et l'intérêt d'une biographie ; les sources documentaires nécessaires ; le type d'informations et les contenus à relever ; les conseils pour la rédaction. Vous avez dit Mook ? in Inter CDI (Etampes), 252 (11/2014)
[article]
Titre : Vous avez dit Mook ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.34-35 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Mots-clés : périodique (presse) Résumé : Le point sur les "mooks", format hybride entre magazine et livre : définition, origine du terme, question de la place du "mook" dans un CDI ; le cas des revues "XXI" et "6 Mois" ; la particularité de "La Revue Dessinée", de "France Culture Papiers" et de "L'éléphant" ; les pistes pédagogiques autour des "mooks".
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.34-35[article] Vous avez dit Mook ? [texte imprimé] . - 2014 . - p.34-35.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français
in Inter CDI (Etampes) > 252 (11/2014) . - p.34-35
Mots-clés : périodique (presse) Résumé : Le point sur les "mooks", format hybride entre magazine et livre : définition, origine du terme, question de la place du "mook" dans un CDI ; le cas des revues "XXI" et "6 Mois" ; la particularité de "La Revue Dessinée", de "France Culture Papiers" et de "L'éléphant" ; les pistes pédagogiques autour des "mooks".