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Auteur Michael E. Lamb |
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L'influence du père sur le développement de l'enfant / Michael E. Lamb in Enfance (Paris. 1948), 1997-03 (10/1997)
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[article]
Titre : L'influence du père sur le développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael E. Lamb, Auteur Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 337-349 : Langues : Français Mots-clés : relation père-enfant jeu (loisirs) petite enfance développement intellectuel attachement développement émotionnel développement social différence interculturelle Résumé : Passage en revue des données récentes de la recherche sur la relation père-enfant. L'accent est mis d'abord sur le fait que les bébés tissent des liens d'attachement à leur mère et à leur père au même âge ; que les pères nord-américains manifestent un style comportemental de jeu différent de celui des mères ; que les pères contribuent très précocement et de façon spécifique au développement émotionnel, social et cognitif de l'enfant. Sont aussi décrites les différences interculturelles entre ces modalités d'interaction et d'influence. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1997_num_ [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Enfance (Paris. 1948) > 1997-03 (10/1997) . - p. 337-349 :[article] L'influence du père sur le développement de l'enfant [texte imprimé] / Michael E. Lamb, Auteur . - 1997 . - p. 337-349 :.
Langues : Français
in Enfance (Paris. 1948) > 1997-03 (10/1997) . - p. 337-349 :
Mots-clés : relation père-enfant jeu (loisirs) petite enfance développement intellectuel attachement développement émotionnel développement social différence interculturelle Résumé : Passage en revue des données récentes de la recherche sur la relation père-enfant. L'accent est mis d'abord sur le fait que les bébés tissent des liens d'attachement à leur mère et à leur père au même âge ; que les pères nord-américains manifestent un style comportemental de jeu différent de celui des mères ; que les pères contribuent très précocement et de façon spécifique au développement émotionnel, social et cognitif de l'enfant. Sont aussi décrites les différences interculturelles entre ces modalités d'interaction et d'influence. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1997_num_ [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral