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Bulletin N°114 |
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Handicapé moteur mais nageur / Jean-Pierre Garel in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Handicapé moteur mais nageur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Garel, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français Mots-clés : sport pour handicapés natation handicapé 2000- Résumé : Activités aquatiques, au cycle 2. Les enfants handicapés moteurs peuvent évoluer plus librement dans l'eau, sans fauteuil ou appareillage, ils sont libérés de la pesanteur. Précautions à prendre selon leur santé. Situations adaptées aux différents handicaps.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.23-24[article] Handicapé moteur mais nageur [texte imprimé] / Jean-Pierre Garel, Auteur . - 2003 . - p.23-24.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.23-24
Mots-clés : sport pour handicapés natation handicapé 2000- Résumé : Activités aquatiques, au cycle 2. Les enfants handicapés moteurs peuvent évoluer plus librement dans l'eau, sans fauteuil ou appareillage, ils sont libérés de la pesanteur. Précautions à prendre selon leur santé. Situations adaptées aux différents handicaps. Vers des figures acrobatiques / Anne-Marie Havage in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Vers des figures acrobatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Havage, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français Mots-clés : sport gymnique EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activité acrosport, au cycle 2. Construction de figures acrobatiques par binômes. Pour chaque situation : compétences visées, dispositif, objectif, règles et contraintes, critères d'évaluation.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.21-22[article] Vers des figures acrobatiques [texte imprimé] / Anne-Marie Havage, Auteur . - 2003 . - p.21-22.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.21-22
Mots-clés : sport gymnique EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activité acrosport, au cycle 2. Construction de figures acrobatiques par binômes. Pour chaque situation : compétences visées, dispositif, objectif, règles et contraintes, critères d'évaluation. Questions à Britt-Mari Barth in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Questions à Britt-Mari Barth Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.3-5 Langues : Français Mots-clés : apprentissage cognitif relation enseignant-apprenant rôle de l'enseignant Résumé : Analyser le processus de la construction des savoirs chez l'enfant fait réfléchir sur le rôle de l'enseignant, et la façon dont il peut intervenir dans l'acquisition des connaissances. La qualité de l'enseignement dispensé influe sur la qualité du savoir acquis par l'élève.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.3-5[article] Questions à Britt-Mari Barth [texte imprimé] . - 2003 . - p.3-5.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.3-5
Mots-clés : apprentissage cognitif relation enseignant-apprenant rôle de l'enseignant Résumé : Analyser le processus de la construction des savoirs chez l'enfant fait réfléchir sur le rôle de l'enseignant, et la façon dont il peut intervenir dans l'acquisition des connaissances. La qualité de l'enseignement dispensé influe sur la qualité du savoir acquis par l'élève. Connaissance de l'activité parachute / Patrick de Clercq in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Connaissance de l'activité parachute Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick de Clercq, Auteur ; Anne Lefay, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.6-8 Langues : Français Mots-clés : jeu éducatif 2000- matériel sportif Résumé : Le parachute, matériel de motricité en tissu léger, très large, permet des activités physiques variées dès la maternelle. Exemples d'utilisation, objectifs pédagogiques, mise en oeuvre.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.6-8[article] Connaissance de l'activité parachute [texte imprimé] / Patrick de Clercq, Auteur ; Anne Lefay, Auteur . - 2003 . - p.6-8.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.6-8
Mots-clés : jeu éducatif 2000- matériel sportif Résumé : Le parachute, matériel de motricité en tissu léger, très large, permet des activités physiques variées dès la maternelle. Exemples d'utilisation, objectifs pédagogiques, mise en oeuvre. Des briques et des cubes : premiers jeux en équipe au cycle 1 / Alain Mahé in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Des briques et des cubes : premiers jeux en équipe au cycle 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Mahé, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français Mots-clés : jeu éducatif sport collectif Résumé : Présentation d'une vidéo proposant des situations motrices et cognitives pour construire des compétences spécifiques. Organisation des activités, évaluation.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.14-16[article] Des briques et des cubes : premiers jeux en équipe au cycle 1 [texte imprimé] / Alain Mahé, Auteur . - 2003 . - p.14-16.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.14-16
Mots-clés : jeu éducatif sport collectif Résumé : Présentation d'une vidéo proposant des situations motrices et cognitives pour construire des compétences spécifiques. Organisation des activités, évaluation. Natation scolaire : un nouveau cadre d'enseignement / Rédaction EPS 1 in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Natation scolaire : un nouveau cadre d'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Rédaction EPS 1, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.9-10 Langues : Français Mots-clés : natation instructions pédagogiques Résumé : Projet de la circulaire 2003 sur "l'enseignement de la natation dans les établissements scolaires du premier et du second degré". Définition des objectifs, conditions d'organisation matérielle, sécurité, encadrement...
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.9-10[article] Natation scolaire : un nouveau cadre d'enseignement [texte imprimé] / Rédaction EPS 1, Auteur . - 2003 . - p.9-10.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.9-10
Mots-clés : natation instructions pédagogiques Résumé : Projet de la circulaire 2003 sur "l'enseignement de la natation dans les établissements scolaires du premier et du second degré". Définition des objectifs, conditions d'organisation matérielle, sécurité, encadrement... Jouer ensemble avec des briques et des cubes / Alain Mahé in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Jouer ensemble avec des briques et des cubes Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Mahé, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français Mots-clés : jeu éducatif sport collectif Résumé : Activité jeux collectifs, cycle 1. Module d'apprentissage. Organisation des activités, objectifs, règles du jeu, déroulement, bilan.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.17-18[article] Jouer ensemble avec des briques et des cubes [texte imprimé] / Alain Mahé, Auteur . - 2003 . - p.17-18.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.17-18
Mots-clés : jeu éducatif sport collectif Résumé : Activité jeux collectifs, cycle 1. Module d'apprentissage. Organisation des activités, objectifs, règles du jeu, déroulement, bilan. Les compétences générales / Comité départemental USEP (Haute-Savoie) in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Les compétences générales Type de document : texte imprimé Auteurs : Comité départemental USEP (Haute-Savoie), Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) sport collectif vie scolaire arbitrage sportif Résumé : Les compétences générales ou transversales se construisent tout au long des enseignements scolaires, l'EPS rejoint aussi l'éducation à la citoyenneté. L'apprentissage de l'arbitrage confronte les élèves à l'exercice d'une vraie responsabilité. Exemples d'arbitrage lors de jeux collectifs.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.12-13[article] Les compétences générales [texte imprimé] / Comité départemental USEP (Haute-Savoie), Auteur . - 2003 . - p.12-13.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.12-13
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) sport collectif vie scolaire arbitrage sportif Résumé : Les compétences générales ou transversales se construisent tout au long des enseignements scolaires, l'EPS rejoint aussi l'éducation à la citoyenneté. L'apprentissage de l'arbitrage confronte les élèves à l'exercice d'une vraie responsabilité. Exemples d'arbitrage lors de jeux collectifs. Courir de plus en plus vite / Equipe EPS1 du Cantal in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Courir de plus en plus vite Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe EPS1 du Cantal, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français Mots-clés : athlétisme EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activités athlétiques, au cycle 1. Présentation d'un module d'apprentissage basé sur les compétences nécessaires en course : réagir à un signal, conserver une trajectoire rectiligne et une vitesse maximale sur toute la distance.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.19-20[article] Courir de plus en plus vite [texte imprimé] / Equipe EPS1 du Cantal, Auteur . - 2003 . - p.19-20.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.19-20
Mots-clés : athlétisme EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activités athlétiques, au cycle 1. Présentation d'un module d'apprentissage basé sur les compétences nécessaires en course : réagir à un signal, conserver une trajectoire rectiligne et une vitesse maximale sur toute la distance. Vers le tennis / Luc Barbereau in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Vers le tennis Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Barbereau, Auteur ; William Bothorel, Auteur ; Eric Lajugie, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français Mots-clés : tennis EPS (éducation physique et sportive) enseignement élémentaire Résumé : Activité tennis, au cycle 3. Progression des situations de coopération et d'opposition à plusieurs.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.25-26[article] Vers le tennis [texte imprimé] / Luc Barbereau, Auteur ; William Bothorel, Auteur ; Eric Lajugie, Auteur . - 2003 . - p.25-26.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.25-26
Mots-clés : tennis EPS (éducation physique et sportive) enseignement élémentaire Résumé : Activité tennis, au cycle 3. Progression des situations de coopération et d'opposition à plusieurs. Jouer au golf / Collectif golf des Landes in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Jouer au golf Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif golf des Landes, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français Mots-clés : golf EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activité golf, au cycle 3. Différentes situations pour appréhender coups de progression, coups d'approche, coups au but.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.27-28[article] Jouer au golf [texte imprimé] / Collectif golf des Landes, Auteur . - 2003 . - p.27-28.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.27-28
Mots-clés : golf EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Activité golf, au cycle 3. Différentes situations pour appréhender coups de progression, coups d'approche, coups au but. Le p'tit golf / Collectif golf des Landes in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : Le p'tit golf Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif golf des Landes, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français Mots-clés : golf enseignement élémentaire Résumé : Règles de base du golf, qualités requises. Pourquoi et comment pratiquer le golf à l'école.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.29-30[article] Le p'tit golf [texte imprimé] / Collectif golf des Landes, Auteur . - 2003 . - p.29-30.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.29-30
Mots-clés : golf enseignement élémentaire Résumé : Règles de base du golf, qualités requises. Pourquoi et comment pratiquer le golf à l'école. S'affronter individuellement / Jean-Pierre Garel in EPS1, 114 (06/2003)
[article]
Titre : S'affronter individuellement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Garel, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) jeu éducatif handicap moteur handicapé sport pour handicapés Résumé : Pour favoriser l'intégration en EPS d'élèves handicapés, présentation de situations adaptées. Activités de visée, tennis de table, combat au sol. Organisation du matériel et de l'environnement.
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.33-35[article] S'affronter individuellement [texte imprimé] / Jean-Pierre Garel, Auteur . - 2003 . - p.33-35.
Langues : Français
in EPS1 > 114 (06/2003) . - p.33-35
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) jeu éducatif handicap moteur handicapé sport pour handicapés Résumé : Pour favoriser l'intégration en EPS d'élèves handicapés, présentation de situations adaptées. Activités de visée, tennis de table, combat au sol. Organisation du matériel et de l'environnement.