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Auteur Christa Japel |
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Le jugement des enseignants sur la préparation scolaire des enfants à la maternelle durant les années 1990 et 2005 / Pierre Lapointe in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal), Vol. 38-3 (12/2013)
[article]
Titre : Le jugement des enseignants sur la préparation scolaire des enfants à la maternelle durant les années 1990 et 2005 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Lapointe, Auteur ; Christa Japel, Auteur ; Maude Belleville, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 483-507 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : réussite scolaire petite enfance école maternelle enseignant préparation scolaire maturité scolaire Résumé : Cette étude illustre la diversité des modes d'adaptation des enfants à une période critique de leur développement. La préparation scolaire de 10 867 enfants a été évaluée par des enseignants de la maternelle en 1998 et 2005. L'analyse typologique distingue quatre profils d'enfants : mature, en difficulté d'adaptation, en difficulté d'apprentissage et à risque. Le jugement des enseignants varie selon les caractéristiques personnelles, familiales et scolaires des enfants. L'examen comparatif d'évaluations réalisées auprès d'enfants de milieux socioéconomiques défavorisés durant les années 1998 et 2005 tend à démontrer la stabilité de ces profils de préparation scolaire. Les résultats de cette étude sont discutés en regard des travaux sur le développement de l'enfant en milieu scolaire. En ligne : http://www.erudit.org/revue/rse/2012/v38/n3/1022709ar.html Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal) > Vol. 38-3 (12/2013) . - p. 483-507[article] Le jugement des enseignants sur la préparation scolaire des enfants à la maternelle durant les années 1990 et 2005 [texte imprimé] / Pierre Lapointe, Auteur ; Christa Japel, Auteur ; Maude Belleville, Auteur . - 2013 . - p. 483-507.
Bibliogr.
Langues : Français
in Revue des Sciences de l'éducation (Montréal) > Vol. 38-3 (12/2013) . - p. 483-507
Mots-clés : réussite scolaire petite enfance école maternelle enseignant préparation scolaire maturité scolaire Résumé : Cette étude illustre la diversité des modes d'adaptation des enfants à une période critique de leur développement. La préparation scolaire de 10 867 enfants a été évaluée par des enseignants de la maternelle en 1998 et 2005. L'analyse typologique distingue quatre profils d'enfants : mature, en difficulté d'adaptation, en difficulté d'apprentissage et à risque. Le jugement des enseignants varie selon les caractéristiques personnelles, familiales et scolaires des enfants. L'examen comparatif d'évaluations réalisées auprès d'enfants de milieux socioéconomiques défavorisés durant les années 1998 et 2005 tend à démontrer la stabilité de ces profils de préparation scolaire. Les résultats de cette étude sont discutés en regard des travaux sur le développement de l'enfant en milieu scolaire. En ligne : http://www.erudit.org/revue/rse/2012/v38/n3/1022709ar.html Format de la ressource électronique : Texte intégral