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Représentations graphiques dans l'enseignement scientifique et technologique |
[n° ou bulletin]
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48 - 12/2009 - Représentations graphiques dans l'enseignement scientifique et technologique [texte imprimé] . - 2009 . - 219 p. 17,00€ Langues : Français
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Contient
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Graphismes techniques : tâches, nature et causes des difficultés des apprenants / Christian Hamon in Aster (Paris), 48 (12/2009)
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Représentations moléculaires et systèmes sémiotiques / Rita Khanfour-Armalé in Aster (Paris), 48 (12/2009)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Quelques effets didactico-discursifs de l'utilisation des schémas : cas d'un enseignement d'électricité / Christian Buty in Aster (Paris), 48 (12/2009)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
De la sémiotique à l'épistémologie de la schématisation : l'exemple d'une séquence sur les circuits électriques à l'école primaire / Mohamed Soudani in Aster (Paris), 48 (12/2009)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Résolutions graphiques et mécanique : caractérisation en contexte / Pascale Hannoun Kummer in Aster (Paris), 48 (12/2009)
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Lecture et compréhension dans différents systèmes sémiotiques en électricité / Christophe Szczygielski in Aster (Paris), 48 (12/2009)
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Compréhension d'un graphique à double implantation par des élèves de 9 à 10 ans / Richard Rudat in Aster (Paris), 48 (12/2009)
[article]
[article] Le modèle et son phénoménographe [texte imprimé] / Daniel Beaufils, Auteur . - 2009 . - p. 15-38.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 48 (12/2009) . - p. 15-38
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Graphismes techniques : tâches, nature et causes des difficultés des apprenants [texte imprimé] / Christian Hamon, Auteur . - 2009 . - p. 39-62.
Bibliogr., Annexes Langues : Français in Aster (Paris) > 48 (12/2009) . - p. 39-62
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Représentations moléculaires et systèmes sémiotiques [texte imprimé] / Rita Khanfour-Armalé, Auteur ; Jean-François Le Maréchal, Auteur . - 2009 . - p. 63-88.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 48 (12/2009) . - p. 63-88
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Quelques effets didactico-discursifs de l'utilisation des schémas : cas d'un enseignement d'électricité [texte imprimé] / Christian Buty, Auteur ; Zeynab Badreddine, Auteur . - 2009 . - p. 89-110.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 48 (12/2009) . - p. 89-110
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[article]
[article] De la sémiotique à l'épistémologie de la schématisation : l'exemple d'une séquence sur les circuits électriques à l'école primaire [texte imprimé] / Mohamed Soudani, Auteur ; Jean-Loup Héraud, Auteur ; Olfa Soudani, Auteur . - 2009 . - p. 111-132.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 48 (12/2009) . - p. 111-132
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Résolutions graphiques et mécanique : caractérisation en contexte [texte imprimé] / Pascale Hannoun Kummer, Auteur . - 2009 . - p. 133-160.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 48 (12/2009) . - p. 133-160
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
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[article]
[article] Lecture et compréhension dans différents systèmes sémiotiques en électricité [texte imprimé] / Christophe Szczygielski, Auteur . - 2009 . - p. 161-186.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 48 (12/2009) . - p. 161-186
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Compréhension d'un graphique à double implantation par des élèves de 9 à 10 ans [texte imprimé] / Richard Rudat, Auteur ; Sylvette Maury, Auteur . - 2009 . - p. 187-208.
Bibliogr. Langues : Français in Aster (Paris) > 48 (12/2009) . - p. 187-208
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