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Auteur Denis Bernardeau-Moreau |
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L’apprenti à l’université dans une logique de construction d’un ethos professionnel. Enquête sur des étudiants apprentis et stagiaires de masters en management du sport / Denis Bernardeau-Moreau in Recherche et formation (Paris. 1987), 096 (2021)
[article]
Titre : L’apprenti à l’université dans une logique de construction d’un ethos professionnel. Enquête sur des étudiants apprentis et stagiaires de masters en management du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Bernardeau-Moreau, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 9-22 Langues : Français Mots-clés : apprentissage enseignement supérieur éthique professionnelle étudiant insertion professionnelle Résumé : La professionnalisation caractérise l’une des tendances fortes des réformes envisagées ces dernières décennies dans l’enseignement supérieur. Elle s’inscrit dans un double mouvement articulant des logiques disciplinaires de formation et de recherche et des logiques professionnelles optimisant les perspectives d’emploi des étudiants. Mais qu’en est-il dans la réalité ? Notre intention, dans cet article, est d’expliciter quelques formes d’élaboration de l’ethos professionnel à partir d’une analyse comparative entre deux cohortes d’étudiants, apprentis et stagiaires, de masters en management du sport. En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-et-formation-2021-1-page-9.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in Recherche et formation (Paris. 1987) > 096 (2021) . - p. 9-22[article] L’apprenti à l’université dans une logique de construction d’un ethos professionnel. Enquête sur des étudiants apprentis et stagiaires de masters en management du sport [texte imprimé] / Denis Bernardeau-Moreau, Auteur . - 2021 . - p. 9-22.
Langues : Français
in Recherche et formation (Paris. 1987) > 096 (2021) . - p. 9-22
Mots-clés : apprentissage enseignement supérieur éthique professionnelle étudiant insertion professionnelle Résumé : La professionnalisation caractérise l’une des tendances fortes des réformes envisagées ces dernières décennies dans l’enseignement supérieur. Elle s’inscrit dans un double mouvement articulant des logiques disciplinaires de formation et de recherche et des logiques professionnelles optimisant les perspectives d’emploi des étudiants. Mais qu’en est-il dans la réalité ? Notre intention, dans cet article, est d’expliciter quelques formes d’élaboration de l’ethos professionnel à partir d’une analyse comparative entre deux cohortes d’étudiants, apprentis et stagiaires, de masters en management du sport. En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherche-et-formation-2021-1-page-9.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Techniques de relaxation et EPS / Dan Paterne Gondo in EPS. Education physique et sport (1976), 399 (04/2023)
[article]
Titre : Techniques de relaxation et EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Dan Paterne Gondo ; Denis Bernardeau-Moreau ; Philippe Campillo Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.27-29 Langues : Français Mots-clés : relaxation EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Histoire de l'intégration progressive des techniques de relaxation dans l'enseignement de l'éducation physique et sportive à travers un corpus de la Revue EPS : une contribution à la thérapie du stress social ; les trois dimensions de la relaxation et l'usage des techniques de relaxation en EPS. Encadré : inventaire quantitatif, thématique et chronologique des articles parus dans la revue EPS (n° des revues des articles exploités).
in EPS. Education physique et sport (1976) > 399 (04/2023) . - p.27-29[article] Techniques de relaxation et EPS [texte imprimé] / Dan Paterne Gondo ; Denis Bernardeau-Moreau ; Philippe Campillo . - 2023 . - p.27-29.
Langues : Français
in EPS. Education physique et sport (1976) > 399 (04/2023) . - p.27-29
Mots-clés : relaxation EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Histoire de l'intégration progressive des techniques de relaxation dans l'enseignement de l'éducation physique et sportive à travers un corpus de la Revue EPS : une contribution à la thérapie du stress social ; les trois dimensions de la relaxation et l'usage des techniques de relaxation en EPS. Encadré : inventaire quantitatif, thématique et chronologique des articles parus dans la revue EPS (n° des revues des articles exploités).