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Activités de danse PS 6/6 : Situation finale : danser et observer / Groupe Badelaut in La Classe maternelle (Revigny), 214 (12/2012)
[article]
Titre : Activités de danse PS 6/6 : Situation finale : danser et observer Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe Badelaut, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 97-98 Langues : Français Mots-clés : danse musique observation écoute émotion changement de musique déplacement Résumé : Cette séance, qui réinvestit l'ensemble des acquisitions précédentes, sert de support à l'évaluation finale. La classe est partagée en 2 groupes : observateurs et danseurs. Le support audio est un montage qui fait se succéder différents extraits de musiques préalablement écoutées en classe. A chaque changement de musique, les enfants doivent changer de façon de danser.
in La Classe maternelle (Revigny) > 214 (12/2012) . - p. 97-98[article] Activités de danse PS 6/6 : Situation finale : danser et observer [texte imprimé] / Groupe Badelaut, Auteur . - 2012 . - p. 97-98.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 214 (12/2012) . - p. 97-98
Mots-clés : danse musique observation écoute émotion changement de musique déplacement Résumé : Cette séance, qui réinvestit l'ensemble des acquisitions précédentes, sert de support à l'évaluation finale. La classe est partagée en 2 groupes : observateurs et danseurs. Le support audio est un montage qui fait se succéder différents extraits de musiques préalablement écoutées en classe. A chaque changement de musique, les enfants doivent changer de façon de danser.