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18 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'manipulation génétique'
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Alerte aux bébés génétiquement modifiés / Hugo Jalinière in Sciences et avenir (1949), 863 (01/2019)
[article]
Titre : Alerte aux bébés génétiquement modifiés Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Jalinière, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.68-70 Note générale : Chronologie. Langues : Français Mots-clés : manipulation génétique chercheur bioéthique Chine génome humain Résumé : Retour sur l’annonce de la naissance de bébés génétiquement modifiés par He Jiankui, un chercheur chinois, en novembre 2018 et les réactions de la communauté scientifique : l’expérience menée et l’absence de preuves ; les enjeux éthiques ; les risques liés à la méthode CRISPR-Cas9 ; les incompréhensions sur l’attitude des autorités chinoises. Encadré : brève interview d’un spécialiste sur l’annonce et sur la création de l’Association internationale pour l’innovation dans l’édition du génome et une recherche responsable (Arrige).
in Sciences et avenir (1949) > 863 (01/2019) . - p.68-70[article] Alerte aux bébés génétiquement modifiés [texte imprimé] / Hugo Jalinière, Auteur . - 2019 . - p.68-70.
Chronologie.
Langues : Français
in Sciences et avenir (1949) > 863 (01/2019) . - p.68-70
Mots-clés : manipulation génétique chercheur bioéthique Chine génome humain Résumé : Retour sur l’annonce de la naissance de bébés génétiquement modifiés par He Jiankui, un chercheur chinois, en novembre 2018 et les réactions de la communauté scientifique : l’expérience menée et l’absence de preuves ; les enjeux éthiques ; les risques liés à la méthode CRISPR-Cas9 ; les incompréhensions sur l’attitude des autorités chinoises. Encadré : brève interview d’un spécialiste sur l’annonce et sur la création de l’Association internationale pour l’innovation dans l’édition du génome et une recherche responsable (Arrige). Aspects curriculaires des manuels scolaires sur la question vive des OGM / Corinne Fortin in Aster (Paris), 45 (12/2007)
[article]
Titre : Aspects curriculaires des manuels scolaires sur la question vive des OGM Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Fortin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 189-210 Langues : Français Mots-clés : méthode de recherche rapport : document enseignement scientifique manuel scolaire enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) lexicologie sémantique manipulation génétique citoyenneté démarche didactique clone aspect curriculaire QSV expertise scientifique transmission des connaissances savoir scientifique compétence professionnelle conduite à risque plante transgénique Résumé : Ce texte se propose de rendre compte de l'analyse du rapport de l'enseignement scientifique à la citoyenneté, dans cinq manuels de sciences de la vie et de la Terre (SVT) en classe de terminale S spécialité, sur la question socialement vive (QSV) des organismes génétiquement modifiés (OGM). Une analyse de contenu, lexical et sémantique, des manuels met en évidence deux types de discours professionnels proposant des curriculums potentiels d'enseignement des QSV en SVT. L'un des curriculums s'organise autour de compétences liées à l'expertise scientifique des risques des OGM, l'autre autour des compétences de médiation entre savoir scientifique et ses implications sociétales. Ces deux curriculums, bien que différents, ne s'opposent ni ne s'excluent, mais correspondent à deux référentiels de compétences d'éducation à la citoyenneté ; l'un fondé sur le savoir disciplinaire, l'autre sur une contextualisation sociale de l'activité scientifique. En ligne : https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_2007_num_45_1_1480 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Aster (Paris) > 45 (12/2007) . - p. 189-210[article] Aspects curriculaires des manuels scolaires sur la question vive des OGM [texte imprimé] / Corinne Fortin, Auteur . - 2007 . - p. 189-210.
Langues : Français
in Aster (Paris) > 45 (12/2007) . - p. 189-210
Mots-clés : méthode de recherche rapport : document enseignement scientifique manuel scolaire enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) lexicologie sémantique manipulation génétique citoyenneté démarche didactique clone aspect curriculaire QSV expertise scientifique transmission des connaissances savoir scientifique compétence professionnelle conduite à risque plante transgénique Résumé : Ce texte se propose de rendre compte de l'analyse du rapport de l'enseignement scientifique à la citoyenneté, dans cinq manuels de sciences de la vie et de la Terre (SVT) en classe de terminale S spécialité, sur la question socialement vive (QSV) des organismes génétiquement modifiés (OGM). Une analyse de contenu, lexical et sémantique, des manuels met en évidence deux types de discours professionnels proposant des curriculums potentiels d'enseignement des QSV en SVT. L'un des curriculums s'organise autour de compétences liées à l'expertise scientifique des risques des OGM, l'autre autour des compétences de médiation entre savoir scientifique et ses implications sociétales. Ces deux curriculums, bien que différents, ne s'opposent ni ne s'excluent, mais correspondent à deux référentiels de compétences d'éducation à la citoyenneté ; l'un fondé sur le savoir disciplinaire, l'autre sur une contextualisation sociale de l'activité scientifique. En ligne : https://www.persee.fr/doc/aster_0297-9373_2007_num_45_1_1480 Format de la ressource électronique : Texte intégral Des bébés génétiquement modifiés ? in Cosinus (Dijon), 212 (02/2019)
[article]
Titre : Des bébés génétiquement modifiés ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français Mots-clés : manipulation génétique foetus Résumé : Dossier consacré à l'annonce en 2019 de la naissance de bébés génétiquement modifiés. Retour sur cet évènement scientifique : contexte, l'utilisation de ciseaux génétiques pour protéger les foetus du VIH, les problèmes éthiques posés par cette naissance. Encadrés : portrait de He Jianki ; présentation de la technique des ciseaux génétiques appelée CRISPR-Cas9.
in Cosinus (Dijon) > 212 (02/2019) . - p.12-13[article] Des bébés génétiquement modifiés ? [texte imprimé] . - 2019 . - p.12-13.
Langues : Français
in Cosinus (Dijon) > 212 (02/2019) . - p.12-13
Mots-clés : manipulation génétique foetus Résumé : Dossier consacré à l'annonce en 2019 de la naissance de bébés génétiquement modifiés. Retour sur cet évènement scientifique : contexte, l'utilisation de ciseaux génétiques pour protéger les foetus du VIH, les problèmes éthiques posés par cette naissance. Encadrés : portrait de He Jianki ; présentation de la technique des ciseaux génétiques appelée CRISPR-Cas9. Bébés génétiquement modifiés, une nouvelle donne pour l'humanité ? / Fabien Trécourt in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
[article]
Titre : Bébés génétiquement modifiés, une nouvelle donne pour l'humanité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Trécourt, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.16 Langues : Français Mots-clés : manipulation génétique être humain Résumé : Analyse en 2019 des enjeux de la première naissance de bébés génétiquement modifiés en Chine : le contexte de cette naissance ; la technique de manipulation génétique utilisée ; ses finalités ; les problèmes éthiques posés.
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019) . - p.16[article] Bébés génétiquement modifiés, une nouvelle donne pour l'humanité ? [texte imprimé] / Fabien Trécourt, Auteur . - 2019 . - p.16.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 312 (03/2019) . - p.16
Mots-clés : manipulation génétique être humain Résumé : Analyse en 2019 des enjeux de la première naissance de bébés génétiquement modifiés en Chine : le contexte de cette naissance ; la technique de manipulation génétique utilisée ; ses finalités ; les problèmes éthiques posés. Biologie synthétique acte I / Pierre Kaldy in Sciences et avenir (1949), 761 (07/2010)
[article]
Titre : Biologie synthétique acte I Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Kaldy, Auteur ; David Larousserie, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.8-12 Note générale : Chronologie, schémas, webographie. Langues : Français Mots-clés : biotechnologie manipulation génétique bactérie recherche scientifique bioéthique Etats-Unis 1990- Résumé : Enquête, en 2010, sur les recherches en génomique de l'américain, Craig Venter. Synthétisation du génome d'une bactérie pour la transplanter dans une autre, création d'une cellule vivante artificielle. Point sur les autres recherches et conséquences sur l'avenir de l'homme.
in Sciences et avenir (1949) > 761 (07/2010) . - p.8-12[article] Biologie synthétique acte I [texte imprimé] / Pierre Kaldy, Auteur ; David Larousserie, Auteur . - 2010 . - p.8-12.
Chronologie, schémas, webographie.
Langues : Français
in Sciences et avenir (1949) > 761 (07/2010) . - p.8-12
Mots-clés : biotechnologie manipulation génétique bactérie recherche scientifique bioéthique Etats-Unis 1990- Résumé : Enquête, en 2010, sur les recherches en génomique de l'américain, Craig Venter. Synthétisation du génome d'une bactérie pour la transplanter dans une autre, création d'une cellule vivante artificielle. Point sur les autres recherches et conséquences sur l'avenir de l'homme. Cap sur l'embryon transgénique / Hugo Jalinière in Sciences et avenir (1949), 867 (05/2019)
PermalinkLe champignon anti-moustiques / Olivier Voizeux in Science & vie junior, 359 (08/2019)
PermalinkDeux papas et zéro maman in Science & vie junior, 257 (02/2011)
PermalinkDolly, un clone devenu star / Fabienne Lemarchand in La Recherche (Paris. 1970), 441 (05/2010)
PermalinkEmbryon humain : première manipulation génétique / Mathieu Nowak in Sciences et avenir (1949), 820 (06/2015)
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